Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Kết quả 565-576 trong khoảng 990
Ebook Dạy trẻ tập bơi - Phần 2 chủ yếu hướng dẫn động tác xuất phát xuống nước kiểu bám thành và kiểu vung tay, cũng như lật người từ bơi ếch đến bơi tự do trong kỹ thuật bơi tự do; đồng thời có thêm hình minh họa để phối hợp với các quá trình rèn luyện động tác. Mời các bạn cùng tham khảo.
104 p dthu 29/11/2018 176 1
Ebook Phương án giáo dục sớm từ 0-6 tuổi: Phần 2
Tiếp nối phần 1 của cuốn sách, phần 2 sẽ giúp cha mẹ nhanh chóng nuôi dưỡng những tính cách tốt đẹp, rèn thói quen sinh hoạt khoa học, và kỹ năng học tập… cho trẻ nhỏ ngay từ giai đoạn đầu, để giáo dục sớm là cơ sở hỗ trợ trong việc phát triển toàn diện cho trẻ, đặt nền móng tương lai vững chắc cho con trẻ. Hy vọng cuốn sách sẽ là cuốn...
80 p dthu 29/11/2018 201 1
Ebook Phương án giáo dục sớm từ 0-6 tuổi: Phần 1
Cuốn sách Phương án giáo dục sớm từ 0-6 tuổi được viết bởi chuyên gia đã có nhiều năm nghiên cứu về phương pháp giáo dục trẻ em và thanh thiếu niên sẽ là cẩm nang quý giá cho các bậc cha mẹ trong việc tạo ra môi trường phù hợp để trẻ được phát triển toàn diện, đầy đủ. Trong phần 1 của cuốn sách, tác giả đã phân tích những đặc trưng...
67 p dthu 29/11/2018 179 1
Mục đích của tài liệu là giúp học sinh học hỏi, tiếp thu truyền thống thanh lịch, văn minh - nét đẹp văn hóa đặc trưng của người Hà Nội. Từ đó làm thay đổi nhận thức, hành vi, góp phần đào tạo, xây dựng các thế hệ người Hà Nội ngày càng thanh lịch, văn minh. Nội dung tài liệu chủ yếu là chỉ dẫn các hành vi thanh lịch, văn minh trong sinh...
36 p dthu 28/08/2018 260 2
Nếp sống thanh lịch, văn minh của người Hà Nội có biểu hiện vô cùng phong phú và có giá trị văn hóa cao. Tài liệu chủ yếu giới hạn trong các nội dung cơ bản nhất liên quan đến môi trường hoạt động và điều kiện giao tiếp hàng ngày của các em học sinh, từ đó định hướng và chỉ dẫn cho các em những thái độ và hành vi cần có sinh hoạt, trong...
47 p dthu 28/08/2018 228 2
Ebook Phương pháp Montessori ngày nay: Phần 1 - NXB Khoa học xã hội
Sau đây là nội dung phần 2 của cuốn sách. Phần 2 của ebook xoay quanh chủ yếu vào giai đoạn tiểu học của trẻ. Đây sẽ là lần đầu mà lý thuyết cũng như cách thực hành phương pháp Montessori cho trẻ tiểu học được trình bày một cách chi tiết cho những người không thuộc giới chuyên môn. Tác giả cỏn khái quát lại toàn bộ tầm nhìn của triết lý...
134 p dthu 28/08/2018 304 5
Ebook Phương pháp Montessori ngày nay: Phần 2 - NXB Khoa học xã hội
Cuốn sách Phương pháp Montessori ngày nay trình bày về Montessori như một phương án giáo dục nhất quán, đi cùng quá trình phát triển của trẻ từ giai đoạn này đến giai đoạn khác, với quan điểm rằng giai đoạn sau phải kế thừa được giai đoạn trước đó. Mục tiêu của giáo dục ở từng độ tuổi là nhằm hỗ trợ cho quá trình phát triển liên tục này...
140 p dthu 28/08/2018 277 3
Mô hình sách giáo khoa Việt ngữ bậc tiểu học ở miền Nam trước 1975
Bài viết tìm hiểu về mô hình SGK Việt ngữ bậc tiểu học ở miền Nam những năm 1955 – 1975, những năm có nhiều bộ sách của nhiều nhóm tác giả biên soạn, do nhiều nhà xuất bản ấn hành. Nhưng các bộ sách đều tuân thủ một chương trình, đều chung mô hình phỏng giao tiếp, chú trọng tính tích hợp; và theo triết lí nhân bản, dân tộc, khai phóng.
12 p dthu 28/08/2018 223 2
Tập làm văn nói trong chương trình tiểu học có vị trí rất quan trọng đối với sự phát triển kĩ năng giao tiếp của trẻ. Song thực tế dạy học hiện nay cho thấy các hoạt động được tổ chức cho tiết Tập làm văn nói chưa thật sự mang lại hiệu quả như mong muốn. Trong phạm vi bài viết này, tác giả đề xuất thiết kế, cải thiện một số phương...
8 p dthu 28/08/2018 230 1
Bài viết trình bày một số quan điểm lí luận liên quan đến việc sắp xếp thời khóa biểu học tập môn Tiếng Anh, sự hỗ trợ của môi trường học tập đối với việc dạy tiếng Anh cho học sinh tiểu học và thực trạng dạy tiếng Anh đang được triển khai cho học sinh ở bậc tiểu học tại tỉnh Tiền Giang.
10 p dthu 28/08/2018 273 1
Nghiên cứu thiết kế phần mềm hỗ trợ ôn tập phần phân số (Toán 4) theo phương pháp chương trình hóa
Phương pháp chương trình hóa giúp từng cá nhân học sinh có thể tiếp thu kiến thức với lượng thời gian khác nhau cũng như theo các diễn tiến khác tùy vào kiến thức có sẵn và khả năng, tốc độ học tập của riêng mình, qua đó các em có thể tự mình kiểm tra, tự điều chỉnh kiến thức cần học. Bài viết trình bày việc vận dụng phương pháp chương...
12 p dthu 28/08/2018 233 1
Một số kết quả đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức dạy học cấp tiểu học tại thành phố Cần Thơ
Từ tình hình quản lí đổi mới phương pháp và hình thức tổ chức dạy học của giáo viên tiểu học thành phố Cần Thơ, bài viết xác định các giải pháp cần được thực hiện đồng bộ trong quá trình đổi mới phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - yếu tố quan trọng quyết định chất lượng dạy học, chất lượng giáo dục, góp phần...
5 p dthu 28/08/2018 118 3
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật