Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Kết quả 577-588 trong khoảng 988
Các cách tiếp cận của khái niệm phân số trong lịch sử và sách giáo khoa Toán ở tiểu học
Lịch sử mang lại những cách tiếp cận khác nhau cho một khái niệm toán học. Các nhà lí luận dạy học, tác giả sách giáo khoa lựa chọn các cách tiếp cận phù hợp với trình độ nhận thức và đặc điểm của học sinh. Do đó, một khái niệm toán học trong sách giáo khoa có thể được tiếp cận không tương đồng như trong lịch sử. Trong bài báo này, các...
6 p dthu 28/08/2018 188 1
Bài báo phân tích và bàn luận về những điều chỉnh cần thiết để các cách tiếp cận phát tri ển kĩ năng tư duy phù hợp v ới việc phát triển tư duy cho học sinh khuyết tật trí tuệ nhẹ và vừa bậc tiểu học. Tác giả đã nghiên cứu và giới thiệu các cách tiếp cận phát triển kĩ năng tư duy, nhằm vận dụng phát triển tư duy cho học sinh khuyết tật...
7 p dthu 28/08/2018 152 2
Bài viết đề cập vấn đề hứng thú học tiếng Anh của học sinh lớp 5 tại một số trường tiểu học ở thị xã Thuận An tỉnh Bình Dương. Kết quả nghiên cứu cho thấy HS thích thú với nội dung môn học, tài liệu học tập, phương tiện, phương pháp giảng dạy của giáo viên.
7 p dthu 28/08/2018 173 1
Đổi mới dạy học văn học nước ngoài cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học theo hướng tích hợp
Bài viết đề cập vấn đề dạy học tích hợp (DHTH) liên môn trong dạy học văn học nước ngoài cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học. Sự tích hợp giữa các phân môn Văn học Việt Nam – Lịch sử – Văn hóa – Lí luận văn học và Mĩ học; tích hợp giữa bài giảng ở trường đại học với chương trình ở trường tiểu học sẽ đem lại hiệu quả tốt...
9 p dthu 28/08/2018 231 2
Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh tiểu học là một giải pháp tiếp cận mới để giải quyết vấn đề về môi trường bền vững. Bài báo điều tra thực trạng nhận thức về môi trường của học sinh tiểu học ở một số trường thuộc quận Bình Thạnh và huyện Củ Chi Thành phố Hồ Chí Minh. Nội dung giáo dục về môi trường và bảo vệ...
12 p dthu 28/08/2018 207 1
Bài viết mô tả quá trình nghiên cứu và kết quả của việc xây dựng tài liệu hướng dẫn dạy học môn Tự nhiên – Xã hội ở tiểu học bằng phương pháp “Bàn tay nặn bột”. Mời bạn cùng tham khảo.
11 p dthu 28/08/2018 240 1
Bài viết mô tả kết quả khảo sát thực trạng quản lí giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường tiểu học trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh. Bài viết cũng khảo sát ý kiến 720 giáo viên thuộc 36 trường tiểu học; từ đó tìm ra các nguyên nhân, đồng thời đề xuất những giải pháp nhằm góp phần nâng cao hiệu quả quản lí giáo dục đạo...
10 p dthu 28/08/2018 206 1
Bữa ăn của học sinh trong các trường tiểu học có bán trú ở Thành phố Hồ Chí Minh được thể hiện thông qua thực đơn hàng ngày. Trong thực tế thực đơn của trường tiểu học không rõ định lượng. Từ đó dẫn đến rất nhiều khó khăn trong việc đánh giá chất lượng bữa ăn của học sinh trong các trường tiểu học bán trú.
6 p dthu 28/08/2018 249 1
Vấn đề đổi mới phương pháp dạy học cấp tiểu học và một số giải pháp về mặt quản lý
Bài báo nêu lịch sử vấn đề đổi mới phương pháp dạy học trên thế giới và ở Việt Nam, thực trạng và những căn cứ để đổi mới phương pháp dạy học nói chung và đổi mới phương pháp dạy học cấp tiểu học nói riêng; đồng thời đề xuất các nhóm giải pháp hướng dẫn, chỉ đạo, quản lý nhằm thực hiện có hiệu quả việc đổi mới phương...
8 p dthu 28/08/2018 256 4
Giáo dục hòa nhập đã đáp ứng được những mong muốn chính đáng của trẻ khiếm thính mặc dù còn gặp nhiều khó khăn trong thực hiện. Bài viết này trình bày những biện pháp tổ chức dạy học hòa nhập nhằm đảm bảo trẻ khiếm thính học thành công trong trường tiểu học.
8 p dthu 28/08/2018 221 1
Sử dụng dữ liệu điện tử trong dạy học bài "Thực hành: Đi thăm thiên nhiên" (Tự nhiên và Xã hội 3)
Bài báo này đề cập những khó khăn của giáo viên Tiểu học trong việc dạy một số bài học thực hành trong môn học Tự nhiên - Xã hội và giới thiệu một Kế hoạch dạy học như một ví dụ cụ thể nhằm giúp giáo viên tháo gỡ khó khăn này.
8 p dthu 28/08/2018 179 1
Gợi ý một số cách tạo hứng thú cho lời vào bài trong dạy học phân môn Tập đọc ở tiểu học
Hứng thú có vai trò quan trọng trong học tập. Lời giới thiệu vào bài Tập đọc hứng thú kích thích nhu cầu học, giúp học sinh học tập tích cực, chủ động khám phá kiến thức mới. Một số cách giới thiệu bài hứng thú như là đặt vấn đề, tạo tình huống giao tiếp, kích thích thị giác, kích thích thính giác… Để dạy học có hiệu quả trong phân...
6 p dthu 28/08/2018 122 1
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật