- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài viết "Dạy đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh trong sách giáo khoa Tiếng Việt 3 (Kết nối tri thức với cuộc sống)" đưa ra một số khái niệm cơ bản; yêu cầu của các kỹ năng đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh lớp 3 trong chương trình Tiếng Việt 3 (Kết nối tri thức với cuộc sống). Từ đó đề xuất cách dạy học đọc hiểu văn bản văn...
8 p dthu 23/03/2023 31 1
Từ khóa: Dạy đọc hiểu văn bản văn học, Đọc hiểu văn bản văn học, Kỹ năng đọc hiểu văn bản văn học, Dạy học Tiếng Việt lớp 3, Dạy học Tập đọc, Giáo dục tiểu học
Giáo trình Tiếng Việt và tiếng Việt thực hành: Phần 2 - PGS. TS. Lã Thị Bắc Lý
Tiếp nội dung phần 1, Giáo trình Tiếng Việt và Tiếng Việt thực hành: Phần 2 cung cấp cho người học những kiến thức như: ngữ pháp Tiếng Việt; văn bản Tiếng Việt; phong cách học tiếng Việt. Mời các bạn cùng tham khảo!
99 p dthu 25/07/2022 73 3
Từ khóa: Giáo trình Tiếng Việt và tiếng Việt thực hành, Tiếng Việt thực hành, Phong cách học tiếng Việt, Biện pháp tu từ tiếng Việt, Phong cách chức năng tiếng Việt, Lập luận trong văn bản
Kỹ thuật làm tăng dữ liệu trong phân tích cảm xúc trên ngôn ngữ tiếng Việt
Trong nghiên cứu này đề xuất một mô hình làm tăng dữ liệu văn bản dựa trên các câu bình luận áp dụng cho ngôn ngữ tiếng Việt. Một số kỹ thuật cơ bản được sử dụng nhằm sinh thêm số lượng bình luận như chèn từ, thay thế từ, xóa từ. Kết quả thực nghiệm đã cho thấy hiệu quả của mô hình này.
8 p dthu 28/05/2022 46 0
Từ khóa: Kỹ thuật tăng dữ liệu, Phân tích cảm xúc, Xử lý ngôn ngữ tự nhiên, Mô hình làm tăng dữ liệu văn bản, Văn bản tiếng Việt
Đọc hiểu là một trong những yếu tố của năng lực ngôn ngữ và là một trong những năng lực cốt lõi cần hình thành cho học sinh Tiểu học đặc biệt học sinh lớp 1. Trong khuôn khổ bài viết này, tác giả tập trung nghiên cứu vấn đề: Định hướng dạy học đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh lớp 1 trong bộ sách Tiếng Việt “Kết nối tri thức...
10 p dthu 28/05/2022 44 0
Từ khóa: Sách Tiếng Việt bộ Kết nối tri thức với cuộc sống, Chương trình môn Tiếng Việt 2018, Văn bản văn học, Năng lực ngôn ngữ, Xây dựng chuẩn năng lực đọc hiểu
Một số đặc điểm của mạch lạc trong quan hệ lập luận ở văn bản nghị luận tiếng Việt
Mạch lạc là yếu tố quan trọng quyết định chất văn bản của một văn bản. Bài viết này làm rõ biểu hiện mang tính đặc trưng của mạch lạc trong văn bản nghị luận là mạch lạc qua quan hệ lập luận ở một số phương diện là kiểu lập luận, đặc điểm của các thành phần lập luận và hiện tượng đa thanh.
11 p dthu 27/05/2020 143 1
Từ khóa: Tạp chí Khoa học, Quan hệ lập luận, Văn bản nghị luận tiếng Việt, Hiện tượng đa thanh, Ngữ dụng học, Phong cách học tiếng Việt
Truyện cười với hiệu quả dạy học ở trường tiểu học hiện nay
Truyện cười là món ăn tinh thần sát hợp của trẻ thơ hôm nay, là nhân tố quan trọng tham gia vào hoạt động dạy học của cả thầy và trò ở trường tiểu học. Với nhiều công năng tích cực của mình, mảng sáng tác này đã trở thành ngữ liệu sát hợp để giáo viên sử dụng, làm sinh động, hấp dẫn giờ dạy. Đó cũng là cơ hội thú vị để thầy cô...
12 p dthu 28/08/2018 208 1
Từ khóa: Hiệu quả dạy học, Trường tiểu học, Văn học thiếu nhi, Văn bản truyện cườ, Tính đa chức năng của truyện cười, Dạy học Tiếng Việt
35 Đề và gợi ý tập làm văn hay lớp 4
Nhằm giúp các bạn học sinh lớp 4 củng cố kiến thức và luyện thi tập làm văn, 35 đề và gợi ý tập làm văn hay lớp 4 sẽ là tài liệu tham khảo hữu ích cho các bạn.
16 p dthu 23/04/2016 229 2
Từ khóa: Kể câu chuyện giúp đỡ bạn bè, Viết thư cho bạn, Tập làm văn lớp 4, Đề tập làm văn lớp 4, Tiếng Việt 4, Gợi ý tập làm văn 4
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật