- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Giáo trình Bồi dưỡng hiệu trưởng tiểu học (Học phần V: Một số kiến thức chuyên biệt đối với giáo dục tiểu học) phần 1 được biên soạn gồm các nội dung chính sau: đổi mới chương trình và sách giáo khoa tiểu học; một số phương pháp dạy học tích cực ở trường tiểu học. Mời các bạn cùng tham khảo!
51 p dthu 24/07/2023 96 3
Từ khóa: Giáo trình Bồi dưỡng hiệu trưởng tiểu học, Bồi dưỡng hiệu trưởng tiểu học, Giáo dục tiểu học, Phương pháp dạy học tích cực, Sách giáo khoa tiểu học
STEM được đưa vào chương trình giảng dạy ở trường tiểu học giúp các em vừa học vừa giải trí qua việc tích hợp lý thuyết với thực hành sáng tạo liên quan tới bài học. Bài viết "Vận dụng giáo dục STEM vào dạy học chủ đề thực vật và động vật ở trường tiểu học theo chương trình giáo dục phổ thông 2018" đề cập đến vận dụng giáo dục...
8 p dthu 23/03/2023 69 5
Từ khóa: Giáo dục STEM, Vận dụng giáo dục STEM, Vai trò giáo dục STEM trong dạy học, Giáo dục STEM trong trường tiểu học, Chương trình giáo dục phổ thông 2018, Tạp chí Khoa học và Công nghệ
Ebook Phương pháp Montessori ngày nay: Phần 1 - NXB Khoa học xã hội
Sau đây là nội dung phần 2 của cuốn sách. Phần 2 của ebook xoay quanh chủ yếu vào giai đoạn tiểu học của trẻ. Đây sẽ là lần đầu mà lý thuyết cũng như cách thực hành phương pháp Montessori cho trẻ tiểu học được trình bày một cách chi tiết cho những người không thuộc giới chuyên môn. Tác giả cỏn khái quát lại toàn bộ tầm nhìn của triết lý...
134 p dthu 28/08/2018 313 5
Từ khóa: Phương pháp Montessori, Phương pháp giáo dục Montessori, Thực hành phương pháp Montessori cho trẻ tiểu học, Điểm mạnh của trẻ, Chương trình Montessori, Phát triển của trường Montessori công lập
Bài báo đề cập thực trạng quản lí hoạt động dạy hai buổi/ngày của Hiệu trưởng một số trường tiểu học tại Quận 3, Thành phố Hồ Chí Minh. Kết quả khảo sát được phân tích trên các nội dung quản lí: quản lí chương trình, kế hoạch dạy học của tổ chuyên môn và giáo viên; quản lí việc thực hiện quy chế chuyên môn trong dạy học của tổ...
11 p dthu 28/08/2018 251 2
Từ khóa: Quản lí hoạt động dạy học, Trường tiểu học, Quản lí chương trình, Kế hoạch dạy học, Quản lí hoạt động dạy học, Quản lí phương tiện
Phân bố các trường tiểu học ở nội thành Thành phố Hồ Chí Minh – thực trạng và giải pháp
Bài viết tập trung nghiên cứu thực trạng phân bố các trường tiểu học ở nội thành, phân tích những ưu điểm và hạn chế cùng các nhân tố tác động, đồng thời đề xuất một số giải pháp nhằm góp phần khắc phục thực trạng nêu trên.
9 p dthu 28/08/2018 208 2
Từ khóa: Phân bố các trường tiểu học, Nội thành Thành phố Hồ Chí Minh, Thực trạng phân bố trường tiểu học, Giải pháp phân bố trường tiêu học, Nhân tố tác động phân bố trường tiểu học
Kế hoạch: Bồi dưỡng thường xuyên của cá nhân năm học 2014-2015 (Lê Thị Hiền)
Kế hoạch "Bồi dưỡng thường xuyên của cá nhân năm học 2014-2015", căn cứ kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên năm học 2014-2015 của Trường Tiểu học Hòa Bình xây dựng ngày 3/12/2014. Cá nhân xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên của các nhân năm học 2014-2015. Mời các bạn cùng tham khảo.
14 p dthu 23/04/2016 167 2
Từ khóa: Kế hoạch Bồi dưỡng thường xuyên, Bồi dưỡng thường xuyên, Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, Bài thu hoạch, Bồi dưỡng giáo viên, Trường Tiểu học Hòa Bình
Tiểu thuyết Mảnh đất lắm người nhiều ma (Phần 1) - Nguyễn Khắc Trường
Trong tiểu thuyết Mảnh Đất Lắm Người Nhiều Ma nhân vật dường như tự bộc bạch nỗi lòng của mình mà không cần đến sự khơi gợi hay thúc ép của tác giả. Tất cả những tình huống bi kịch trong tiểu thuyết được tác giả giải thích dưới hình thức châm biếm, hài hước. Mời các bạn cùng đọc qua tiểu thuyết "Mảnh đất lắm người nhiều ma...
383 p dthu 09/12/2014 275 6
Từ khóa: Tiểu thuyết Mảnh đất lắm người nhiều ma, Văn học Việt Nam, Tác phẩm văn học, Tiểu thuyết xã hội, Tiểu thuyết của Nguyễn Khắc Trường, Văn học châm biếm
Tiểu thuyết Mảnh đất lắm người nhiều ma (Phần 2) - Nguyễn Khắc Trường
Trong tiểu thuyết Mảnh Đất Lắm Người Nhiều Ma nhân vật dường như tự bộc bạch nỗi lòng của mình mà không cần đến sự khơi gợi hay thúc ép của tác giả. Tất cả những tình huống bi kịch trong tiểu thuyết được tác giả giải thích dưới hình thức châm biếm, hài hước. Mời các bạn cùng đọc qua tiểu thuyết "Mảnh đất lắm người nhiều ma...
66 p dthu 09/12/2014 227 4
Từ khóa: Tiểu thuyết Mảnh đất lắm người nhiều ma, Văn học Việt Nam, Tác phẩm văn học, Tiểu thuyết xã hội, Tiểu thuyết của Nguyễn Khắc Trường, Văn học châm biếm
KTNBTH là hoạt động nghiệp vụ quản lý của người Hiệu trưởng nhằm điều tra, theo dõi, xem xét, kiểm soát, phát hiện, kiểm nghiệm sự diễn biến và kết quả các hoạt động giáo dục trong phạm vi nội bộ nhà trường và đánh giá kết quả các hoạt động giáo dục đó có phù hợp với mục tiêu, kế hoạch, chuẩn mực, quy chế đã đề ra hay không. Qua...
64 p dthu 10/10/2013 235 2
Từ khóa: quản lí giáo dục, thanh tra giáo dục, môi trường sư phạm, kiểm tra giáo dục, giáo dục tiểu học, kỹ năng sư phạm,
GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG CÁC MÔN HỌC Ở CẤP TIỂU HỌC
Môi trường và giaó dục bảo vệ môi trường đã và đang là một vấn đề được cả thế giới noí chung, Việt Nam nói riêng đặc biệt quan tâm. Chất lượng môi trường có ý nghĩa to lớn trong sự phat́ triển bền vững đối với cuộc sống con người. Môi trường là một khaí niệm quen thuộc và tồn tại xung quanh chuń g ta.
64 p dthu 10/10/2013 328 2
Từ khóa: giáo dục tiểu học, bảo vệ môi trường, tài liệu tiểu học, môi trường tiểu học, tài liệu bảo vệ môi trường, tài nguyên môi trường
Xã hội hóa giáo dục chính là việc tăng cường tính Xã hội của Giáo dục, gắn nhà trường với cộng đồng xã hội để phát huy tối đa vai trò và tạo điều kiện cho Giáo dục khẳng định vai trò thúc đẩy phát triển cộng đồng xã hội, khơi gợi mọi tiềm năng, huy động mọi tiềm lực trong xã hội...
14 p dthu 10/10/2013 300 3
Từ khóa: Sáng kiến kinh nghiệm, Tài liệu tiểu học, giáo dục tiểu học, Phương pháp dạy học sinh, Công tác xã hội, cơ sở vật chất, Trường tiểu học Đằng Hải, Sáng kiến kinh nghiệm bậc tiểu học
Kinh nghiệm khi chỉ đạo hoạt động của tổ khối chuyên môn
Đối với một trường tiểu học , có hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học hay không ? phần lớn do quyết tâm của ban giám hiệu và tập thể sư phạm nhà trường. Với phong trào thi đua hai tốt “ dạy tốt , học tốt” và phương châm “ tất cả tập trung cho chất lượng dạy và học ” thì hoạt động chuyên môn của trường tiểu học nói chung chiếm một vị...
39 p dthu 14/09/2012 339 2
Từ khóa: bài giảng điện tử tiểu học, phương pháp dạy học sinh, giáo trình tiểu học, tổ khối trưởng chuyên môn, kế hoạch hóa công tác, kế hoạch thao giảng
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật