- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Ebook Phát triển năng lực tiếp nhận và cảm thụ văn học cho học sinh tiểu học: Phần 1
Cuốn sách "Phát triển năng lực tiếp nhận và cảm thụ văn học cho học sinh tiểu học" được biên soạn dành cho đối tượng sinh viên Khoa Giáo dục Tiểu học các trường Đại học, Cao đẳng khi học Học phần Bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh Tiểu học. Nội dung cuốn sách gồm có 3 chương và được chia thành 2 phần, phần 1 trình bày...
58 p dthu 24/04/2023 75 2
Từ khóa: Phát triển năng lực cảm thụ văn học, Cảm thụ văn học, Học sinh tiểu học, Năng lực tiếp nhận văn học, Phát triển năng lực tiếp nhận, Phương pháp dạy học văn học
Ebook Phát triển năng lực tiếp nhận và cảm thụ văn học cho học sinh tiểu học: Phần 2
Phần 2 cuốn Phát triển năng lực tiếp nhận và cảm thụ văn học cho học sinh tiểu học gồm có 2 chương, trình bày các phương pháp phát triển năng lực đọc tiếp nhận và cảm thụ văn học cho học sinh Tiểu học, hướng dẫn xây dựng bài tập luyện tập tiếp nhận và cảm thụ văn học trong chương trình Tiểu học. Mời các bạn cùng tham khảo.
71 p dthu 24/04/2023 73 2
Từ khóa: Phát triển năng lực cảm thụ văn học, Cảm thụ văn học, Học sinh tiểu học, Năng lực tiếp nhận văn học, Phương pháp dạy học văn học, Phương pháp phát triển năng lực đọc
Ebook Di sản lịch sử và những hướng tiếp cận mới: Phần 1
“Di sản lịch sử và những hướng tiếp cận mới" tập hợp một số bài viết về lịch sử và khảo cổ học - hai trong số các ngành khoa học xã hội cơ bản của Việt Nam. Nội dung các bài viết trong cuốn sách chủ yếu đề cập đến một số khuynh hướng lý thuyết của khảo cổ học và sử học đang hiện hành và việc ứng dụng các lý thuyết này ờ...
222 p dthu 24/03/2022 80 2
Từ khóa: Di sản lịch sử, Những hướng tiếp cận mới, Khảo cổ học môi trường sinh thái, Tiếp cận khảo cổ học xã hội, Miền Trung Việt Nam thời Sơ sử, Nhận diện văn hóa Lạc Việt
Vấn đề dịch thơ Maiakovski ở Việt Nam
Thông qua việc so sánh các bản dịch thơ Maiakovski của một số dịch giả Việt Nam, bài viết góp phần khẳng định một mệnh đề của lí thuyết Tiếp nhận văn học: Người dịch là một kiểu độc giả đặc biệt, bản dịch là một cách đọc, có vai trò định hướng và định giá nguyên tác.
8 p dthu 25/03/2020 87 1
Từ khóa: Tạp chí Khoa học, Dịch thơ Maiakovski, Tiếp nhận văn học, Thính giác tu từ, Văn học nước ngoài
Sáng tác của Nguyễn Đình Chiểu từ điểm nhìn văn học sử
Bài viết tiếp cận Nguyễn Đình Chiểu từ góc nhìn của lí thuyết tiếp nhận, trong đó sử dụng phương pháp lịch sử - chức năng làm chủ đạo.
15 p dthu 25/03/2020 153 1
Từ khóa: Tạp chí Khoa học, Văn học sử, Nguyễn Đình Chiểu, Lí thuyết tiếp nhận, Văn học Việt Nam
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học "Nhận thức của giáo viên mầm non về cách tiếp cận tích hợp trong giáo dục mầm non" được nghiên cứu nhằm xác định thực trạng nhận thức của GVMN về cách tiếp cận tích hợp trong GVMN và đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao nhận thức của GVMN về cách tiếp cận tích hợp trong GVMN. Để hiểu rõ hơn nội dung tài...
113 p dthu 29/07/2017 369 5
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học, Nhận thức của Giáo viên mầm non, Giáo dục mầm non, Tiếp cận tích hợp giáo dục mầm non, Biện pháp tiếp cận tích hợp giáo dục
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật