- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Giáo trình Phương pháp nghiên cứu khoa học cho sinh viên ngành Sư phạm Giáo dục công dân: Phần 1 gồm nội dung Chương 1 Khoa học và nghiên cứu khoa học, Chương 2 Các phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục. Tham khảo nội dung tài liệu để bổ sung các kiến thức hữu ích cho bản thân.
28 p dthu 30/05/2015 244 3
Từ khóa: Phương pháp nghiên cứu khoa học, Sư phạm Giáo dục công dân, Nghiên cứu khoa học giáo dục, Nghiên cứu khoa học, Khoa học giáo dục, Giáo dục công dân
Chuyên đề Dạy học từ và câu ở Tiểu học - TS. Chu Thị Thuỷ An
Mục đích của chuyên đề là giúp người học nâng cao những kiến thức và kỹ năng về dạy học Luyện từ và câu đã được học, bồi dưỡng các kiến thức và rèn luyện các kỹ năng chuyên sâu về dạy học Luyện từ và câu theo chương trình, SGK Tiếng Việt tiểu học mới.
183 p dthu 31/03/2015 346 12
Từ khóa: Kỹ năng sư phạm, Giáo dục đại học, Lý luận dạy học, Đề tài nghiên cứu khoa học giáo dục, Chuyên đề Dạy học từ và câu ở Tiểu học, Chuyên đề phương pháp dạy học, Phương pháp dạy học Tiếng Việt Tiểu học
Giáo trình Cơ sở lý thuyết tập hợp và logic Toán: Phần 2 - Nguyễn Tiến Trung
Tiếp nối phần 1, phần 2 Giáo trình Cơ sở lý thuyết tập hợp và logic Toán gồm tiểu chủ đề 1.7 và 1.8 của phần cơ sở lý thuyết tập hợp và các tiểu chủ đề của phần cơ sở của logic toán. Giáo trình là tài liệu tham khảo hữu ích cho các giáo viên tiểu học, sinh viên, giảng viên các ngành sư phạm tiểu học.
109 p dthu 18/11/2014 299 4
Từ khóa: Cơ sở của lí thuyết tập hợp, Cơ sở của logic toán, Giáo dục tiểu học, Giáo viên tiểu học, Dự án phát triển giáo viên tiểu học, Phương pháp sư phạm
Giáo trình Cơ sở lý thuyết tập hợp và logic Toán: Phần 1 - Nguyễn Tiến Trung
Giáo trình Cơ sở lý thuyết tập hợp và logic Toán trình bày hai chủ đề chính: Cơ sở của lý thuyết tập hợp, cơ sở của logic toán. Phần 1 giáo trình sau đây gồm các tiểu tiêu đề của cơ sở lý thuyết tập hợp.
93 p dthu 18/11/2014 348 8
Từ khóa: Cơ sở của lí thuyết tập hợp, Cơ sở của logic toán, Giáo dục tiểu học, Giáo viên tiểu học, Dự án phát triển giáo viên tiểu học, Phương pháp sư phạm
Ebook Nền sư phạm đại học: Phần 2 - Pol Dupont & Marcelo Ossandon
Tiếp nối phần 1, phần 2 Ebook Nền sư phạm đại học của tác giả Pol Dupont & Marcelo Ossandon, do Trần Thị Thục Nga dịch sang tiếng Việt gồm nội dung chương 3 đến chương 5. Chương thứ ba đưa ra những đường lối sư phạm để có thể phù hợp với con số hàng triệu sinh viên đang muốn học hỏi những môn khác nhau. Chương thứ tư sẽ xem xét đến việc...
99 p dthu 10/11/2014 304 5
Từ khóa: Nền sư phạm đại học, Giáo dục đại học, Giáo dục châu Âu, Đại học ở châu Âu, Phương pháp sư phạm, Giáo dục quốc tế
Ebook Nền sư phạm đại học: Phần 1 - Pol Dupont & Marcelo Ossandon
Ebook Nền sư phạm đại học của tác giả Pol Dupont & Marcelo Ossandon, do Trần Thị Thục Nga dịch sang tiếng Việt. Cuốn sách được chia làm 2 phần. Phần 1 cuốn sách sau đây gồm nội dung chương 1 và chương 2. Chương 1 đưa ra bản tổng kết về mọi mặt của nền giáo dục đại học châu Âu. Chương thứ hai bàn về vấn đề theo và bỏ đại học với những mô...
64 p dthu 10/11/2014 627 6
Từ khóa: Nền sư phạm đại học, Giáo dục đại học, Giáo dục châu Âu, Đại học ở châu Âu, Phương pháp sư phạm, Giáo dục quốc tế
Ebook Các phương pháp sư phạm: Phần 2 - Guy Palmade
Tiếp nối phần 1, phần 2 ebook "Các phương pháp sư phạm" của tác giả Guy Palmade gồm nội dung chương 2 và phần kết luận. Nội dung phần này trình bày các phương pháp sư phạm như phương pháp truyền thông, phương pháp lạc quan... Tham khảo nội dung tài liệu để hiểu rõ hơn về các phương pháp trên.
88 p dthu 10/11/2014 306 11
Từ khóa: Phương pháp sư phạm, Phương pháp lạc quan, Phương pháp truyền thống, Giáo dục học, Tâm lý học, Phương pháp giáo dục
Ebook Các phương pháp sư phạm: Phần 1 - Guy Palmade
Ebook Các phương pháp sư phạm của tác giả Guy Palmade có kết cấu gồm 2 chương. Phần 1 cuốn sách sau đây tương ứng với nội dung chương 1 trong cuốn sách. Nội dung phần này trình bày các vấn đề của giáo dục học và tâm lý học. Mời bạn đọc cùng tham khảo.
51 p dthu 10/11/2014 1125 34
Từ khóa: Phương pháp sư phạm, Phương pháp lạc quan, Phương pháp truyền thống, Giáo dục học, Tâm lý học, Phương pháp giáo dục
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY TIỂU HỌC - 6
Tài liệu tham khảo dành cho giáo viên, sinh viên chuyên ngành sư phạm tiểu học.Tiểu học ( tiếng Anh: primary school) là bậc giáo dục cho trẻ từ 5 tuổi ( hoặc 6 tuổi) tới hết lớp 5 ( hoặc lớp 6) tùy theo quốc gia. Đây là bậc học quan trọng đối với sự phát triển của trẻ em, thời gian hình thành nhân cách và năng lực ( trí tuệ và thể chất).Tại Việt...
84 p dthu 10/10/2013 603 3
Từ khóa: bài giảng giáo án điện tử, giáo dục tiểu học, giáo án tiểu học, bài giảng điện tử tiểu học, sáng kiến kinh nghiệm, tài liệu giáo viên, bồi dưỡng giáo viên, tài liệu sư phạm, phương pháp dạy học
Tổ chức, thực hành hoạt động ngoài giờ lên lớp
Để góp phần đổi mới công tác đào tạo va-ø bồi dưỡng giáo viên tiểu học, Dự án Phát triển Giáo viên Tiểu học đã tổ chức biên soạn các môđun đào tạo theo chương trình Cao đẳng sư phạm và chương trình liên thông từ Trung học Sư phạm lên Cao đẳng Sư phạm ; biên soạn các môđun bồi dưỡng giáo viên nhằm nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp...
78 p dthu 10/10/2013 303 4
Từ khóa: tài liệu tiểu học, giáo dục tiểu học, phương pháp dạy học sinh, sáng kiến kinh nghiệm, tài liệu sư phạm, tài liệu bồi dưỡng giáo viên, giáo trình bồi dưởng giáo viên, tổ chức lớp học, hoạt động ngoài giờ
Phân tích và xử lý tình huống giáo dục
Nền giáo dục Việt Nam đã trải qua hơn 60 năm xây dựng, phát triển và đã thu được những thành quả quan trọng về mở rộng quy mô, đa dạng hoá các hình thức giáo dục. Các lực lượng xã hội tham gia ngày càng tích cực vào công tác xã hội hoá giáo dục, đầu tư phát triển các loại hình nhà trường. Tuy nhiên, ngành giáo dục nước ta vẫn còn yếu về...
27 p dthu 14/09/2012 254 5
Từ khóa: phương pháp dạy học sinh, tình huống giáo dục, phân tích tình huống, giáo dục sư phạm, tình huống sư phạm, hình thức giáo dục
Đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu học
Đổi mới kiểm tra, đánh giá cùng với các thành tố khác(mục tiêu; nội dung; phương pháp dạy học; phương tiện dạy học; quản lí tổ chức thực hiện) tạo nên một chỉnh thể cỉa đổi mới giáo dục, trong đó đổi mới chỉnh thể của đổi mới kiểm tra đánh giá là một khâu then chốt của quá trình đổi mới giáo dục phổ thông
62 p dthu 14/09/2012 303 5
Từ khóa: phương pháp dạy học sinh, sư phạm mầm non, bài giảng giáo án điện tử, mầm non- tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông, đại học- cao đẳng
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật