» Từ khóa: Lý luận dạy học

Bài viết trình bày kết quả khảo sát thực trạng kỹ năng tự học của sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học, Trường Đại học Đồng Tháp; Trên cơ sở đó, đã đề xuất một số biện pháp hình thành kỹ năng tự học cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học, Trường Đại học Đồng Tháp.

 9 p dthu 29/03/2021 85 0 Download

Từ khóa: Kỹ năng tự học, Giáo dục tiểu học, Đổi mới giáo dục, Lý luận dạy đại học, Lý thuyết phương pháp dạy học

Bài viết này, chúng tôi đề cập yêu cầu tăng cường các hoạt động nghiệp vụ sư phạm trong dạy học giải toán. Đề xuất một số biện pháp tổ chức các hoạt động giải toán phù hợp với sinh viên: 1. Tổ chức thực hành các hoạt động định hướng tìm kiếm lời giải bài toán bám sát nội dung toán ở trung học phổ thông; 2. Tăng cường tổ chức...

 8 p dthu 24/08/2019 173 1 Download

Từ khóa: Đào tạo sư phạm, Sinh viên chuyên ngành toán, Tăng cường yếu tố nghiệp vụ sư phạm, Hoạt động giải toán, Lý luận nghiệp vụ sư phạm, Dạy học toán

Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của người học là xu hướng tất yếu của giáo dục Việt Nam trong thời kỳ hội nhập và phát triển hiện nay. Đối với các môn lý luận chính trị (LLCT), xuất phát từ đặc thù tri thức của các môn học này, tìm kiếm và áp dụng các phương pháp dạy học phù hợp...

 10 p dthu 23/07/2019 199 1 Download

Từ khóa: Đổi mới phương pháp dạy học, Môn Lý luận chính trị, Phát huy tính sáng tạo của người học, Nâng cao năng lực tự học của sinh viên, Nâng cao chất lượng quá trình dạy học

Chương trình Lý luận văn học và Mỹ học hiện hành vừa thừa lại vừa thiếu những kiến thức cần thiết cho người giáo viên Tiểu học khi hành nghề. Căn cứ vào nhiệm vụ giảng dạy chương trình tiểu học, cần cơ cấu, điều chỉnh lại chương trình LLVH & MH theo hướng cơ bản, tinh giản và thiết thực; cập nhật những kiến thức mới cần thiết,...

 8 p dthu 28/08/2018 234 2 Download

Từ khóa: Chương trình Lý luận văn học, Chương trình Mỹ học, Đào tạo giáo viên tiểu học, Dạy học ở tiểu học, Loại thể văn học, Điều chỉnh chương trình giảng dạy

Bài giảng "Lý luận dạy học và phương pháp sư phạm" do Phạm Thị Thúy biên soạn giới thiệu tới các bạn những nội dung về phương pháp sư phạm tích cực; lợi ích của giảng dạy tích cực; cách để có một giờ giảng hiệu quả; các nguyên tắc trong giảng dạy.

 12 p dthu 03/11/2017 266 1 Download

Từ khóa: Lý luận dạy học, Bài giảng Lý luận dạy học, Phương pháp sư phạm, Phương pháp sư phạm tích cực, Lợi ích của giảng dạy tích cực, Nguyên tắc trong giảng dạy

Bài giảng Lý luận và phương pháp dạy học tin học 1 - Nguyễn Khắc Văn trình bày các nội dung: Xây dựng hệ thống bài tập - bài thực hành, định hướng kiểm tra đánh giá, tầm quan trọng của đánh giá, vai trò của sự đánh giá. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết bài giảng.

 28 p dthu 23/04/2016 272 2 Download

Từ khóa: Bài giảng Lý luận dạy học tin học, Pphương pháp dạy học tin học 1, Xây dụng hệ thống bài tập, Định hướng kiểm tra đánh giá, Tầm quan trọng của đánh giá, Vai trò của sự đánh giá

Bài giảng Công nghệ dạy học nhằm mục tiêu giúp học viên nhận diện được những vấn đề cốt lõi của phương pháp dạy học hiện đại, công nghệ dạy học, nắm được tác động của công nghệ đối với giáo dục, biết được một số phương pháp dạy học hiện đại làm cơ sở cho việc lựa chọn phương pháp dạy học, hiểu được mối liên hệ...

 104 p dthu 28/07/2015 267 1 Download

Từ khóa: Công nghệ dạy học, Phương pháp dạy học, Lý luận công nghệ dạy học, Quản lý giáo dục, Bài giảng quản lý giáo dục, Nghiên cứu giáo dục

Đề cương môn học: Giáo dục học đại cương II có cấu trúc gồm 2 phần trình bày các nội dung: phần 1 - Lý luận dạy học, những yêu cầu cơ bản về lý luận dạy học, phần 2 - Lý luận giáo dục, những vấn đề cơ bản của lý luận giáo dục,... Mời các bạn cùng tham khảonội dung chi tiết tài liệu.

 28 p dthu 30/05/2015 403 9 Download

Từ khóa: Giáo dục học đại cương, Đề cương môn Giáo dục học đại cương, Lý luận dạy học, Yêu cầu cơ bản lý luận dạy học, Vấn đề cơ bản lý luận giáo dục

Báo cáo tổng kết đề tài: Xây dựng và sử dụng trò chơi dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên sư phạm trong dạy học môn giáo dục học ở trường đại học Đồng Tháp có cấu trúc gồm 3 chương trình bày các nội dung về cơ sở lý luận dạy học, xây dụng trò chơi dạy học,... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết tài...

 104 p dthu 30/05/2015 259 3 Download

Từ khóa: Xây dụng trò chơi dạy học, Cơ sở lý luận dạy học, Giáo dục học, Lý luận cơ bản trò chơi dạy học, Hệ thống trò chơ dạy học, Thực nghiệm sư phạm

Vấn đề đánh giá chất lượng giảng dạy và học tập các môn lý luận chính trị tại đại học Đà Nẵng khái quát thực trạng, đề ra các tiêu chí cho việc đánh giá chất lượng giảng dạy và học tập các môn Lý luận chính trị tại Đại học Đà Nẵng hiện nay đó là: Căn cứ đánh giá khách quan, hệ thống lại dung chương trình mang tính thống nhất,...

 8 p dthu 30/05/2015 252 2 Download

Từ khóa: Đánh giá chất lượng giảng dạy, Đánh giá chất lượng học tập, Lý luận chính trị, Học tập lý luận chính trị, Tiêu chí đánh giá chất lượng học tập, Bản chất của quá trình dạy học

Luận án:"Quản lý dạy học theo quan điểm dạy học phân hóa ở trường trung học phổ thông Việt Nam hiện nay" có cấu trúc gồm 3 chương trình bày các nội dung:Cơ sở lý luận về quản lý dạy học theo quan điểm dạy học phân hóa ở trường trung học phổ thông,thực trạng quản lý dạy học theo quan điểm dạy học phân hóa ở trường trung học phổ...

 259 p dthu 30/05/2015 329 2 Download

Từ khóa: Quan điểm dạy học phân hóa, Dạy học ở các trường trung học, Cơ sở lý luận quản lý dạy học, Quản lý dạy học, Thực trạng quản lý dạy học, Biện pháp quản lý dạy học

Mục đích của chuyên đề là giúp người học nâng cao những kiến thức và kỹ năng về dạy học Luyện từ và câu đã được học, bồi dưỡng các kiến thức và rèn luyện các kỹ năng chuyên sâu về dạy học Luyện từ và câu theo chương trình, SGK Tiếng Việt tiểu học mới.

 183 p dthu 31/03/2015 351 12 Download

Từ khóa: Kỹ năng sư phạm, Giáo dục đại học, Lý luận dạy học, Đề tài nghiên cứu khoa học giáo dục, Chuyên đề Dạy học từ và câu ở Tiểu học, Chuyên đề phương pháp dạy học, Phương pháp dạy học Tiếng Việt Tiểu học