» Từ khóa: giao duc van hoc

STEM được đưa vào chương trình giảng dạy ở trường tiểu học giúp các em vừa học vừa giải trí qua việc tích hợp lý thuyết với thực hành sáng tạo liên quan tới bài học. Bài viết "Vận dụng giáo dục STEM vào dạy học chủ đề thực vật và động vật ở trường tiểu học theo chương trình giáo dục phổ thông 2018" đề cập đến vận dụng giáo dục...

 8 p dthu 23/03/2023 75 5 Download

Từ khóa: Giáo dục STEM, Vận dụng giáo dục STEM, Vai trò giáo dục STEM trong dạy học, Giáo dục STEM trong trường tiểu học, Chương trình giáo dục phổ thông 2018, Tạp chí Khoa học và Công nghệ

Nghiên cứu này đánh giá thực trạng nhận thức của sinh viên sư phạm ngành giáo dục tiểu học trường đại học Thủ Đô Hà Nội về giáo dục STEM để thấy được mức độ và các yếu tố ảnh hưởng đến việc nhận thức của sinh viên. Kết quả nghiên cứu cũng cho thấy, sinh viên cần được tiếp cận tri thức về STEM một cách khoa học, hệ thống và...

 8 p dthu 29/11/2021 68 2 Download

Từ khóa: Phương pháp giáo dục STEM, Chương trình hoạt động trải nghiệm thực tế, Nâng cao nhận thức về giáo dục, Chương trình giáo dục tiểu học, Thiết kế hoạt động vận dụng kiến thức

Bài viết dựa vào những nghiên cứu của Ca Văn Thỉnh để nhận diện văn hóa, văn học Nam Bộ với các khía cạnh như: Văn học dân gian, văn học viết, lịch sử văn học, văn hóa giáo dục. Từ kết quả nghiên cứu này, trước hết chúng tôi muốn khẳng định những đóng góp của Ca Văn Thỉnh với việc mở đường nghiên cứu văn hóa, văn học Nam bộ; sau...

 9 p dthu 29/07/2021 60 1 Download

Từ khóa: Ca Văn Thỉnh, Văn học Nam Bộ, Văn học dân gian, Văn học viết, Lịch sử văn học, Văn hóa giáo dục

Văn hóa đọc được quan tâm thảo luận trên các diễn đàn khoa học và báo chí ở Việt Nam với tần suất cao trong khoảng hai thập niên gần đây. Bài viết làm rõ các yếu tố của văn hóa đọc và mối quan hệ hữu cơ giữa chúng hình thành khuôn mẫu văn hóa đọc của một cộng đồng.

 10 p dthu 27/06/2020 150 1 Download

Từ khóa: Tạp chí Khoa học, Văn hóa đọc, Giáo dục văn hóa đọc, Thành tố của văn hóa đọc, Khuôn mẫu văn hóa đọc

Trên cơ sở điều tra, khảo sát thực trạng giáo dục tư tưởng nhân văn cho sinh viên Trường Đại học Hồng Đức và những nhận thức, hành động mang tính nhân văn của sinh viên trong cuộc sống; tác giả đã đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục tư tưởng nhân văn Hồ Chí Minh cho sinh viên ở Trường Đại học Hồng Đức hiện nay...

 8 p dthu 27/05/2020 124 1 Download

Từ khóa: Giáo dục tư tưởng nhân văn Hồ Chí Minh, Trường Đại học Hồng Đức, Môn học Tư tưởng Hồ Chí Minh, Vai trò tự giáo dục, Tính nhân văn

Bài viết đề cập vấn đề dạy học tích hợp (DHTH) liên môn trong dạy học văn học nước ngoài cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học. Sự tích hợp giữa các phân môn Văn học Việt Nam – Lịch sử – Văn hóa – Lí luận văn học và Mĩ học; tích hợp giữa bài giảng ở trường đại học với chương trình ở trường tiểu học sẽ đem lại hiệu quả tốt...

 9 p dthu 28/08/2018 245 2 Download

Từ khóa: Văn học nước ngoài, Giáo dục tiểu học, Dạy học tích hợp, Dạy học văn học nước ngoài, Dạy học Văn học Việt Nam, Phương pháp dạy học văn học

Bài giảng có nội dung trình bày về quan niệm văn hóa trường học và lịch sử của vấn đề; mối quan hệ văn hóa và giáo dục; những đặc trưng cơ bản của văn hóa trường học; cách xác định, tôn vinh các giá trị văn hóa của quản lý;... Mời bạn đọc tham khảo.

 10 p dthu 25/10/2017 242 5 Download

Từ khóa: Văn hóa trường học, Văn hóa lãnh đạo, Vai trò của hiệu trưởng, Hiệu trưởng trường học, Quản lý giáo dục, Giáo dục học

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học "Nhận thức của giáo viên mầm non về cách tiếp cận tích hợp trong giáo dục mầm non" được nghiên cứu nhằm xác định thực trạng nhận thức của GVMN về cách tiếp cận tích hợp trong GVMN và đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao nhận thức của GVMN về cách tiếp cận tích hợp trong GVMN. Để hiểu rõ hơn nội dung tài...

 113 p dthu 29/07/2017 378 5 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học, Nhận thức của Giáo viên mầm non, Giáo dục mầm non, Tiếp cận tích hợp giáo dục mầm non, Biện pháp tiếp cận tích hợp giáo dục

Khác với phương pháp Glenn Doman, đánh vần là phương pháp dạy đọc cho trẻ lớn truyền thống từ xưa đến giờ và vẫn là phương pháp chính quy để dạy đọc cho trẻ nhỏ. Dạy bé học đánh vần lúc mấy tuổi? giúp con học tốt đánh vần tốt các chữ cái khi trẻ lên 5 tuổi mời các phụ huynh tham khảo tài liệu sau đây.

 11 p dthu 23/04/2016 247 2 Download

Từ khóa: Dạy con học Tiếng Việt, Phương pháp dạy con đánh vần, Dạy trẻ học Toán, Kỹ năng sống cho trẻ, Kinh nghiệm mầm non, Giáo dục trẻ mầm non

Đề cương môn học: Giáo dục học đại cương II có cấu trúc gồm 2 phần trình bày các nội dung: phần 1 - Lý luận dạy học, những yêu cầu cơ bản về lý luận dạy học, phần 2 - Lý luận giáo dục, những vấn đề cơ bản của lý luận giáo dục,... Mời các bạn cùng tham khảonội dung chi tiết tài liệu.

 28 p dthu 30/05/2015 403 9 Download

Từ khóa: Giáo dục học đại cương, Đề cương môn Giáo dục học đại cương, Lý luận dạy học, Yêu cầu cơ bản lý luận dạy học, Vấn đề cơ bản lý luận giáo dục

Tiểu luận với đề tài "Nhân tố con người trong lực lượng sản xuất với chiến lược phát triển giáo dục đào tạo nguồn nhân lực theo hướng công nghiệp hoá, hiện đại hoá ở Việt Nam trong thời kỳ quá độ" trình bày nội dung sau: khái niệm lực lượng sản xuất và vai trò nhân tố con người trong lực lượng sản xuất, chiến lược phát triển giáo...

 19 p dthu 24/04/2015 239 2 Download

Từ khóa: Tiểu luận Mác Lênin, Tiểu luận kinh tế chính trị, Đề tài triết học, Tiểu luận triết học, Đề tài công nghiệp hóa-hiện đại hóa, Vận dụng triết học Mác vào giáo dục

Môn Tiếng Việt cùng với các môn học khác, có nhiệm vụ cung cấp cho học sinh 4 kĩ năng đó là: "nghe - nói - đọc - viết". Trong đó môn tiếng Việt có c các phân môn như: Tập đọc, kể chuyện, chính tả, luyện từ và câu, tập viết, tập làm văn... trong đó, phân môn Tập làm văn là phân môn có tính chất thích hợp của các phân môn khác. Qua tiết tập làm...

 41 p dthu 14/09/2012 279 4 Download

Từ khóa: thư viện giáo án tiểu học, sáng kiến kinh nghiệm, kinh nghiệm dạy khối tiểu học, giáo trình dạy khối tiểu học, giáo dục tểu học, hướng dẫn môn tập làm văn