Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Kết quả 4609-4620 trong khoảng 9061
Bài giảng Nhập môn chăn nuôi - Chương 2: Di truyền và nhân giống vật nuôi
Bài giảng "Nhập môn chăn nuôi - Chương 2: Di truyền và nhân giống vật nuôi" với kết cấu nội dung gồm 3 phần: Phần 1. Di truyền học; phần 1. Chọn giống vật nuôi; và cuối cùng là nội dung kiến thức về nhân giống vật nuôi. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm rõ nội dung chi tiết của bài giảng này.
53 p dthu 25/10/2019 172 1
Bài giảng Nhập môn chăn nuôi - Chương 5: Tập tính và phúc lợi động vật
Bài giảng Nhập môn chăn nuôi - Chương 5: Tập tính và phúc lợi động vật" có kết cấu nội dung gồm 2 phần chính đó là: Tập tính động vật (khái niệm tập tính động vật, các loại tập tính của vật nuôi), và phúc lợi động vật (khái niệm về phúc lợi động vật, đánh giá phúc lợi động vật, phúc lợi của vật nuôi, khoa học, đạo đức và luật...
38 p dthu 25/10/2019 217 1
Bài giảng Nhập môn chăn nuôi - Chương 4: Dinh dưỡng và thức ăn chăn nuôi
Bài giảng Chương 4: Dinh dưỡng và thức ăn chăn nuôi thuộc bộ bài giảng nhập môn chăn nuôi cung cấp tới bạn đọc một số kiến thức sau: Dinh dưỡng và thành phần của thức ăn, nhu cầu các chất dinh dưỡng, các loại thức ăn, tiêu chuẩn và khẩu phần ăn, sự tiêu hóa và trao đổi chất. Mời các bạn cùng tham khảo.
41 p dthu 25/10/2019 161 1
Bài giảng Nhập môn chăn nuôi - Chương 6: Chăn nuôi lợn
Bài giảng Chương 6: Chăn nuôi lợn thuộc bộ bài giảng nhập môn chăn nuôi với nội dung được chia thành 4 phần: Thứ nhất giới thiệu về giống lợn, phần 2 các ngành thịt lợn, phần 3 chăn nuôi lợn và cuối cùng là nội dung về ác hệ thống chăn nuôi lợn. Mời các bạn cùng tham khảo bài giảng này.
82 p dthu 25/10/2019 167 1
Nghiên cứu này được thực hiện nhằm sử dụng sinh khối Artemia thải từ mô hình nuôi Artemia để ương lươn đồng (Monopterus albus). Lươn giống nhân tạo có khối lượng và chiều dài ban đầu là 0,11 g; 4,93 cm được bố trí trong các bể lót bạt với 4 nghiệm thức, 3 lần lặp lại, với các loại thức ăn khác nhau: Artemia sinh khối đông lạnh (NT1), thức ăn...
5 p dthu 25/10/2019 125 1
Thí nghiệm xác định ảnh hưởng của độ mặn đến thành phần loài và số lượng vi khuẩn Vibrio spp. trong nước và cơ thể tôm thẻ chân trắng đã được tiến hành tại Quảng Trị trên 6 ao nuôi với diện tích 2.500 m2 mỗi ao, thí nghiệm gồm 2 nghiệm thức tương ứng 2 độ mặn 13 ± 2 ‰ và 27 ± 2 ‰ với 3 lần lặp lại. Mẫu nước và tôm được thu 10...
8 p dthu 25/10/2019 138 1
Thí nghiệm thực hiện nuôi tôm thẻ chân trắng (Litopenaeus vannamei) vào mùa mưa ở vùng nuôi Artemia nhằm tìm ra mô hình nuôi thích hợp, sử dụng hiệu quả đất sản xuất và tăng thêm thu nhập cho người dân tại vùng biển Vĩnh Châu - Bạc Liêu.
5 p dthu 25/10/2019 106 1
Giống cá Tỳ bà bướm (Sewellia) có kích thước nhỏ được khai thác từ tự nhiên phục vụ nhu cầu nuôi cảnh trong nước và quốc tế. Tuy nhiên, việc phân loại thành phần loài thuộc giống cá này dựa trên hình thái ngoài chưa có sự thống nhất giữa các khóa phân loại. Tổng số 32 mẫu thuộc giống Sewellia đã được thu tại tỉnh Thừa Thiên Huế từ tháng...
12 p dthu 25/10/2019 170 1
Thí nghiệm được bố trí hoàn toàn ngẫu nhiên với 3 lần lặp lại ở mỗi nghiệm thức. Thức ăn được sử dụng ở giai đoạn này là rotifer dòng nhỏ Brachionus rotundiformis, nauplius Artemia và thức ăn công nghiệp cho tôm Lansy Post, N0 của Công ty INVE aquaculture.
10 p dthu 25/10/2019 134 1
Bài viết này công bố kết quả điều tra về thành phần loài động vật đáy thân mềm Hai mảnh vỏ (Bivalvia) và Chân bụng (Gastropoda) ở sông Bồ, tỉnh Thừa Thiên Huế.
9 p dthu 25/10/2019 160 1
Tác động của sự cố Formosa đến hiệu quả kinh tế nuôi cá lồng ở thị trấn Thuận An tỉnh Thừa Thiên Huế
Nghiên cứu này đánh giá và so sánh hiệu quả kinh tế nuôi cá lồng của các hộ nuôi trước sự cố và sau sự cố Formosa trên địa bàn thị trấn Thuận An, tỉnh Thừa Thiên Huế. Các phương pháp gồm thống kê mô tả, so sánh và hồi quy tương quan, các chỉ tiêu gồm GO, VA, MI, NB, MI/IC và NB/IC đã được sử dụng để phân tích.
11 p dthu 25/10/2019 153 1
Xây dựng mô hình hoạt động trải nghiệm trong dạy học mĩ thuật ở trường phổ thông
Nghiên cứu xây dựng mô hình hoạt động trải nghiệm trong môn mĩ thuật nhằm đáp ứng mục tiêu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông nói chung và giáo dục nghệ thuật - mĩ thuật nói riêng. Bài viết trình bày bản chất của hoạt động trải nghiệm, từ đó đề xuất mô hình hoạt động trải nghiệm trong môn Mĩ thuật.
7 p dthu 25/10/2019 132 2
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật