» Từ khóa: day hoc khoa hoc

Nghiên cứu được thực hiện nhằm mục đích đánh giá những khó khăn của giáo viên khi đánh giá và trong quá trình đánh giá. Từ đó đề xuất các giải pháp nhằm cải thiện quá trình đánh giá năng lực khoa học tự nhiên trong môn Khoa học khối lớp 4 của giáo viên tại thành phố Hồ Chí Minh.

 9 p dthu 18/11/2024 19 1 Download

Từ khóa: Đánh giá dựa trên năng lực người học, Dạy học môn Khoa học, Năng lực khoa học tự nhiên, Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, Đổi mới giáo dục và đào tạo

Bài viết trình bày khái quát một số vấn đề lí luận cốt lõi về rèn luyện kĩ năng tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học các trường sư phạm, gồm vấn đề tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học, kĩ năng tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học và rèn luyện kĩ năng tổ chức hoạt...

 12 p dthu 24/07/2023 97 1 Download

Từ khóa: Khoa học giáo dục, Tổ chức hoạt động trải nghiệm, Giáo dục tiểu học, Hoạt động trải nghiệm trong dạy học, Kĩ năng tổ chức hoạt động trải nghiệm

Bài viết "Về dạy học công thức nhân một tổng với một số trong môn Toán ở tiểu học" nghiên cứu về việc dạy học hai công thức: Nhân một tổng với một số (b + c) × a = b × a + c × a và nhân một số với một tổng a × (b + c) = a × b + a × c trong đó a, b, c là các số tự nhiên. Chúng tôi chỉ ra rằng nên dạy công thức nhân một tổng với một số...

 8 p dthu 23/03/2023 60 1 Download

Từ khóa: Nhân một tổng với một số, Nhân một số với một tổng, Tính chất phân phối của phép nhân, Công thức nhân một tổng với một số, Phương pháp dạy Toán tiểu học, Tạp chí Khoa học và Công nghệ

Nghiên cứu này sẽ đề cập đến việc sử dụng mô hình lớp học đảo ngược trong việc dạy học những học phần này. Bằng việc sử dụng các phương pháp quan sát, phân tích, tổng hợp, nghiên cứu tài liệu, người viết sẽ khái quát một số vấn đề về mô hình lớp học đảo ngược, chỉ ra đặc điểm của dạy học các môn lý luận chính trị cho...

 10 p dthu 29/11/2021 65 0 Download

Từ khóa: Lớp học đảo ngược, Lý luận chính trị, Dạy học môn Lý luận chính trị, Chủ nghĩa xã hội khoa học, Phát triển năng lực tự học

Bài viết này đề cập chủ yếu tới các vấn đề sau: Khái niệm sắp xếp, quy luật, sắp xếp theo quy luật; Nội dung dạy trẻ mầm non sắp xếp theo quy luật; Phương pháp và hình thức dạy trẻ sắp xếp theo quy luật, nhằm góp phần nâng cao hiệu quả của hoạt động nhận thức, kích thích trẻ hoạt động, giúp trẻ hình thành năng lực cá nhân.

 8 p dthu 26/04/2021 65 0 Download

Từ khóa: Giáo dục mầm non, Hoạt động sắp xếp theo quy luật, Phát triển tư duy trẻ mầm non, Dạy trẻ mầm non, Khoa học giáo dục

Bài viết đã góp phần vào việc giải quyết phần nào những vấn đề còn tồn đọng trong hoạt động giáo dục môn KH cấp tiểu học ở Việt Nam, đồng thời cung cấp ý tưởng cho một bài học cụ thể được thiết kế phù hợp với những yêu cầu cơ bản đối với một cuốn sách giáo khoa KH theo định hướng phát triển NL HS.

 9 p dthu 28/12/2020 108 0 Download

Từ khóa: Educational sciences, Phát triển năng lực người học, Quan điểm dạy học, Môn khoa học, Phương pháp dạy học, Chương trình dạy học

Hiện nay, việc thực hiện thí nghiệm đã được giáo viên quan tâm nhiều hơn nhưng hiệu quả của thí nghiệm chưa cao. Một trong những yếu tố quan trọng có ảnh hưởng tới hiệu quả của việc tổ chức thí nghiệm là kĩ thuật làm thí nghiệm. Vì vậy cần quan tâm nghiên cứu cách tổ chức thí nghiệm và hướng dẫn giáo viên mầm non kĩ thuật làm thí nghiệm...

 8 p dthu 28/12/2020 112 0 Download

Từ khóa: Educational sciences, Trẻ 5 - 6 tuổi, Khám phá khoa học, Thí nghiệm ở trường mầm non, Phương pháp dậy học, Giáo dục mầm non

Âm nhạc là một trong những trí thông minh sẵn có của con người. Âm nhạc luôn gắn với nền văn hóa và là một phần thiết yếu trong giáo dục của mỗi đứa trẻ. Trong thực tế, chương trình giáo dục phổ thông đã dạy âm nhạc cho tất cả học sinh, bắt đầu ở bậc tiểu học.

 9 p dthu 28/12/2020 101 0 Download

Từ khóa: Tạp chí Khoa học, Dạy học âm nhạc, Dạy âm nhạc cho học sinh tiểu học, Phát triển năng lực, Vai trò của giáo dục âm nhạc

Bài viết đề cập đến sự cần thiết của bài giảng E-Learning trong dạy học và vận dụng vào thiết kế bài “Mở rộng vốn từ: Du lịch, thám hiểm” trong dạy học Luyện từ và câu lớp 4, nhằm giúp học sinh phát huy năng lực tư duy sáng tạo và chủ động hơn trong quá trình học tập.

 9 p dthu 27/06/2020 126 1 Download

Từ khóa: Tạp chí Khoa học, Bài giảng E-Learning, Thiết kế bài mở rộng vốn từ, Dạy học luyện từ và câu, Năng lực tư duy sáng tạo

Bài viết giới thiệu khái niệm hội tụ theo xác suất theo nghĩa Mosco cho dãy biến ngẫu nhiên đa trị và chứng minh một số tính chất của loại hội tụ này.

 8 p dthu 28/02/2020 150 1 Download

Từ khóa: Tạp chí Khoa học, Biến ngẫu nhiên đa trị, Hội tụ Mosco, Dãy biến ngẫu nhiên đa trị, Không gian Banach

Bài viết làm rõ hai khái niệm chướng ngại tri thức luận và chướng ngại sư phạm đối với việc dạy học một tri thức toán học theo quan điểm của didactic toán. Mỗi chướng ngại là một kiến thức, một quan niệm chứ không phải là một khó khăn hay một sự thiếu kiến thức.

 10 p dthu 28/02/2020 138 1 Download

Từ khóa: Tạp chí Khoa học, Chướng ngại sư phạm, Chướng ngại tri thức luận, Tri thức toán học, Hệ thống dạy học

Trên cơ sở nghiên cứu thực trạng của đào tạo chuyên ngành Lí luận và Phương pháp dạy học Mĩ thuật, bài viết đề xuất một số giải pháp cơ bản nhằm góp phần nâng cao chất lượng đào tạo của chuyên ngành đặc thù này.

 13 p dthu 25/06/2019 239 1 Download

Từ khóa: Đào tạo Thạc sĩ, Chuyên ngành Lí luận và Phương pháp dạy học mĩ thuật, Học viên cao học mĩ thuật, Giảng viên mĩ thuật, Khoa Nghệ thuật của trường Đại học Sư phạm Hà Nội