- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và kinh nghiệm thực tiễn, từ năm 2002 đến năm 2008, trường Đại học Vinh đã xây dựng được chương trình rèn luyện nghiệp vụ thường xuyên đảm bảo hình thành được ở sinh viên hệ thống kĩ năng nghề cơ bản, tối thiểu tương ứng với hệ thống tri thức được trang bị, giúp các em đảm nhiệm tốt các nhiệm vụ...
11 p dthu 26/06/2022 50 1
Từ khóa: Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm, Kĩ năng sư phạm, Giáo dục tiểu học, Nâng cao chất lượng đào tạo, Đổi mới giáo dục
Nghiên cứu mối quan hệ giữa chương trình giáo dục mầm non với giáo viên mầm non
Bài viết sử dụng kết hợp phương pháp nghiên cứu phân tích, tổng hợp, hệ thống tài liệu và điều tra bằng phiếu hỏi làm rõ cơ sở lí luận và thực tiễn mối quan hệ giữa chương trình với giáo viên mầm non. Kết quả nghiên cứu cho thấy, chương trình giáo dục mầm non với giáo viên mầm non có mối quan hệ qua lại, bổ sung lẫn cho nhau tạo thành...
12 p dthu 27/12/2021 61 0
Từ khóa: Chương trình giáo dục mầm non, Chất lượng giáo dục trẻ em, Giáo dục trẻ mầm non, Năng lực chuyên môn giáo viên, Nâng cao nghiệp vụ sư phạm
Đào tạo giáo viên mầm non dựa trên khung năng lực giáo viên mầm non khu vực Đông Nam Á
Trong bài viết này tập trung giới thiệu khung năng lực giáo viên mầm non khu vực Đông Nam Á gồm 4 nhóm năng lực với 7 năng lực trọng tâm, từ đó khuyến nghị việc vận dụng từng nhóm năng lực này vào chương trình đào tạo giáo viên mầm non tại các trường Cao đẳng, Đại học của Việt Nam góp phần nâng cao hơn nữa chất lượng đào tạo đáp ứng yêu...
11 p dthu 27/12/2021 73 0
Từ khóa: Đào tạo giáo viên mầm non, Khung năng lực giáo viên mầm non, Chương trình giáo dục mầm non, Năng lực chuyên môn giáo viên, Nâng cao nghiệp vụ sư phạm
Đào tạo giáo viên mầm non ở một số nước trên thế giới và Việt Nam trong giai đoạn hiện nay
Bài viết cho thấy, Chất lượng đào tạo cũng như quản lí chặt chẽ đầu ra của giáo viên mầm non ở những nước phát triển cao hơn hẳn so với các nước đang phát triển. Việt Nam là một nước đang phát triển nên cần phải có những đổi mới và học hỏi kinh nghiệm trong đào tạo giáo viên mầm non nhằm nâng cao chất lượng của đội ngũ giáo viên mầm...
11 p dthu 27/12/2021 81 1
Từ khóa: Đào tạo giáo viên mầm non, Chất lượng đào tạo giáo viên, Chương trình giáo dục mầm non, Năng lực chuyên môn giáo viên, Nâng cao nghiệp vụ sư phạm
Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên là nhiệm vụ trọng tâm trong chương trình đào tạo giáo viên nói chung, ngành Giáo dục Đặc biệt nói riêng. Công tác rèn luyện nghiệp vụ sư phạm được tiến hành chủ yếu qua các đợt thực hành, thực tập tại các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục chuyên biệt, các Trung tâm giáo dục Trẻ khuyết tật.
8 p dthu 26/04/2021 71 0
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Thực tập sư phạm mầm non, Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm, Giáo dục trẻ khuyết tật, Kỹ năng sư phạm mầm non
Tăng cường yếu tố nghiệp vụ sư phạm khi tổ chức các hoạt động giải toán cho sinh viên
Bài viết này, chúng tôi đề cập yêu cầu tăng cường các hoạt động nghiệp vụ sư phạm trong dạy học giải toán. Đề xuất một số biện pháp tổ chức các hoạt động giải toán phù hợp với sinh viên: 1. Tổ chức thực hành các hoạt động định hướng tìm kiếm lời giải bài toán bám sát nội dung toán ở trung học phổ thông; 2. Tăng cường tổ chức...
8 p dthu 24/08/2019 174 1
Từ khóa: Đào tạo sư phạm, Sinh viên chuyên ngành toán, Tăng cường yếu tố nghiệp vụ sư phạm, Hoạt động giải toán, Lý luận nghiệp vụ sư phạm, Dạy học toán
Thể loại âm nhạc là các hình thức biểu hiện khác nhau của các tác phẩm âm nhạc. Thể loại âm nhạc là các hình thức biểu hiện khác nhau của các tác phẩm âm nhạc.
33 p dthu 10/10/2013 508 2
Từ khóa: Nhạc lý phổ thông, bài giảng Nhạc lý phổ thông, tài liệu Nhạc lý phổ thông, khoa học giáo dục, bài giảng, khoa sư phạm, nghiệp vụ sư phạm
Dân ca là những bài hát do nhân dân sáng tác, không rõ tác giả. Đầu tiên do một người nghĩ ra rồi truyền miệng qua nhiều người, từ đời này sang đời khác.
27 p dthu 10/10/2013 684 2
Từ khóa: Dân ca Việt Nam, bài giảng Dân ca Việt Nam, tài liệu Dân ca Việt Nam, khoa học giáo dục, bài giảng, khoa sư phạm, nghiệp vụ sư phạm
Đó là hình ảnh về những người ruột thịt như ông bà, cha mẹ, cô dì, chú bác, anh chị em... Đối với trẻ mồ côi thì người thân lại là hình ảnh những người có công nuôi dưỡng, dạy dỗ như: cô giáo,...
21 p dthu 10/10/2013 623 1
Từ khóa: Vẽ tranh đề tài gia đình, khoa học giáo dục, bài giảng, khoa sư phạm, nghiệp vụ sư phạm
Con người luôn luôn có nhu cầu thưởng thức cái đẹp. Do đó những đồ vật phục vụ cho đời sống cũng cần được làm đẹp về kiểu dáng, màu sắc, họa tiết….Những việc đó gọi chung là nghệ thuật trang trí. Nghệ thuật trang trí rất cần cho đời sống tinh thần của con người.
20 p dthu 10/10/2013 339 2
Từ khóa: Vẽ trang trí, bài giảng Vẽ trang trí, tài liệu Vẽ trang trí, khoa học giáo dục, bài giảng, khoa sư phạm, nghiệp vụ sư phạm
+ Giống nhau: đều có các bộ phận: miệng, cổ, vai, thân, đáy,... + Khác nhau: Về kích thước của các đồ vật. Vị trí đặt mẫu. Tỉ lệ các bộ phận và các chi tiết Độ đậm nhạt của các đồ vật.
15 p dthu 10/10/2013 427 1
Từ khóa: Vẽ theo mẫu, bài giảng Vẽ theo mẫu, tài liệu Vẽ theo mẫu, khoa học giáo dục, bài giảng, khoa sư phạm, nghiệp vụ sư phạm
GIỚI THIỆU MỘT SỐ TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM
Xuất hiện và bày bán tại phố “ Hàng Trống” (Thuộc Hoàng Kiếm, Hà Nội) Tác giả là những “ nghệ nhân thành thị” Chất liệu: Dùng phẩm nhuộm và một số màu lấy từ thiên nhiên. Chỉ cần 1 bản khắc nét in màu đen làm đường viền sau đó trực tiếp tô màu bằng tay.
32 p dthu 10/10/2013 382 1
Từ khóa: tranh dân gian Việt Nam, bài giảng tranh dân gian Việt Nam, tài liệu tranh dân gian Việt Nam khoa học giáo dục, bài giảng, khoa sư phạm, nghiệp vụ sư phạm
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật