- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Tiếp nội dung phần 1, Giáo trình Bồi dưỡng hiệu trưởng tiểu học (Học phần V: Một số kiến thức chuyên biệt đối với giáo dục tiểu học) phần 2 được biên soạn gồm các nội dung chính sau: tình huống quản lý giáo dục ở trường tiểu học; phương pháp nghiên cứu khoa học quản lý giáo dục, hướng dẫn viết và tổ chức trao đổi sáng kiến kinh...
79 p dthu 24/07/2023 69 2
Từ khóa: Giáo trình Bồi dưỡng hiệu trưởng tiểu học, Bồi dưỡng hiệu trưởng tiểu học, Giáo dục tiểu học, Quản lý giáo dục, Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
Bài viết "Một số vấn đề về phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học yếu tố hình học ở lớp 4 và 5" bàn về vấn đề phát triển năng lực giao tiếp toán học - một năng lực cốt lõi cho học sinh tiểu học. Từ đó đề xuất các cách thức dạy học nhằm phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh tiểu học trong chủ...
9 p dthu 24/07/2023 99 2
Từ khóa: Giao tiếp toán học, Giáo dục toán học, Phát triển năng lực toán học cho học sinh, Dạy học yếu tố hình học ở lớp 4-5, Phương pháp dạy học Toán tiểu học, Đổi mới giáo dục tiểu học
Ebook Hệ thống trò chơi củng cố 5 mạch kiến thức toán ở tiểu học: Phần 2
Cuốn sách "Hệ thống trò chơi củng cố 5 mạch kiến thức toán ở tiểu học" có cấu trúc gồm 2 phần. Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 sẽ hướng dẫn thực hiện các trò chơi và một số kinh nghiệm tổ chức chơi. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
35 p dthu 27/12/2022 49 2
Từ khóa: Hệ thống trò chơi, Củng cố 5 mạch kiến thức toán, Giáo dục toán học, Giáo dục tiểu học, Kinh nghiệm tổ chức chơi, Hướng dẫn thực hiện các trò chơi
Nghiên cứu này đánh giá thực trạng nhận thức của sinh viên sư phạm ngành giáo dục tiểu học trường đại học Thủ Đô Hà Nội về giáo dục STEM để thấy được mức độ và các yếu tố ảnh hưởng đến việc nhận thức của sinh viên. Kết quả nghiên cứu cũng cho thấy, sinh viên cần được tiếp cận tri thức về STEM một cách khoa học, hệ thống và...
8 p dthu 29/11/2021 52 2
Từ khóa: Phương pháp giáo dục STEM, Chương trình hoạt động trải nghiệm thực tế, Nâng cao nhận thức về giáo dục, Chương trình giáo dục tiểu học, Thiết kế hoạt động vận dụng kiến thức
Mục đích của tài liệu là giúp học sinh học hỏi, tiếp thu truyền thống thanh lịch, văn minh - nét đẹp văn hóa đặc trưng của người Hà Nội. Từ đó làm thay đổi nhận thức, hành vi, góp phần đào tạo, xây dựng các thế hệ người Hà Nội ngày càng thanh lịch, văn minh. Nội dung tài liệu chủ yếu là chỉ dẫn các hành vi thanh lịch, văn minh trong sinh...
36 p dthu 28/08/2018 260 2
Từ khóa: Giáo dục nếp sống, Học sinh Hà Nội, Nếp sống thanh lịch, Học sinh tiểu học, Giáo dục nếp sống văn minh, Người Hà Nội
Nếp sống thanh lịch, văn minh của người Hà Nội có biểu hiện vô cùng phong phú và có giá trị văn hóa cao. Tài liệu chủ yếu giới hạn trong các nội dung cơ bản nhất liên quan đến môi trường hoạt động và điều kiện giao tiếp hàng ngày của các em học sinh, từ đó định hướng và chỉ dẫn cho các em những thái độ và hành vi cần có sinh hoạt, trong...
47 p dthu 28/08/2018 227 2
Từ khóa: Giáo dục nếp sống, Học sinh Hà Nội, Nếp sống thanh lịch, Học sinh tiểu học, Giáo dục nếp sống văn minh, Người Hà Nội
Ebook Phương pháp Montessori ngày nay: Phần 2 - NXB Khoa học xã hội
Cuốn sách Phương pháp Montessori ngày nay trình bày về Montessori như một phương án giáo dục nhất quán, đi cùng quá trình phát triển của trẻ từ giai đoạn này đến giai đoạn khác, với quan điểm rằng giai đoạn sau phải kế thừa được giai đoạn trước đó. Mục tiêu của giáo dục ở từng độ tuổi là nhằm hỗ trợ cho quá trình phát triển liên tục này...
140 p dthu 28/08/2018 273 2
Từ khóa: Phương pháp Montessori, Phương pháp giáo dục Montessori, Triết lý Montessori cho tuổi tiểu học, Lý thuyết giáo dục Montessori, Chương trình Montessori
Đổi mới dạy học văn học nước ngoài cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học theo hướng tích hợp
Bài viết đề cập vấn đề dạy học tích hợp (DHTH) liên môn trong dạy học văn học nước ngoài cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học. Sự tích hợp giữa các phân môn Văn học Việt Nam – Lịch sử – Văn hóa – Lí luận văn học và Mĩ học; tích hợp giữa bài giảng ở trường đại học với chương trình ở trường tiểu học sẽ đem lại hiệu quả tốt...
9 p dthu 28/08/2018 231 2
Từ khóa: Văn học nước ngoài, Giáo dục tiểu học, Dạy học tích hợp, Dạy học văn học nước ngoài, Dạy học Văn học Việt Nam, Phương pháp dạy học văn học
Tài liệu Dạy học Mĩ thuật dành cho giáo viên tiểu học
Tài liệu Dạy học Mĩ thuật dành cho giáo viên tiểu học là sự đúc kết những kinh nghiệm quý báu từ Vương quốc Đan Mạch và các nền Giáo dục nghệ thuật tiên tiến trên thế giới. Tài liệu được biên soạn với sự giúp đỡ tận tình, tâm huyết của Giáo sư Anne Kirsten Fugl - Trường Đại học Sealand, vương quốc Đan Mạch, và sự tham gia nhiệt tình của...
116 p dthu 23/04/2016 261 2
Từ khóa: Dạy học Mĩ thuật, Tài liệu Dạy học Mĩ thuật, Giáo viên tiểu học, Giáo dục mĩ thuật, Quy trình dạy học Mĩ thuật, Chương trình môn Mĩ thuật hiện hành
Lồng ghép giáo dục trong các môn học
Lồng ghép giáo dục trong các môn học giúp cho các thầy cô giáo định hướng được những nội dung cần lồng ghép để giáo dục cho học sinh phù hợp với từng tính chất môn học. Bên cạnh đó, tài liệu còn đưa ra phương pháp kỹ thuật để thực hiện việc lồng ghép giáo dục một cách cụ thể.
22 p dthu 23/04/2016 204 2
Từ khóa: Lồng ghép giáo dục trong các môn học, Lồng ghép giáo dục, Cách lồng ghép giáo dục, Kỹ thuật lồng ghép giáo dục, Phương pháp lồng ghép giáo dục, Lồng ghép giáo dục học sinh Tiểu học
Đổi mới phương pháp dạy học môn Đạo đức lớp 2
Chủ tịch Hồ Chí Minh, vị lãnh tụ thiên tài của dân tộc đã từng dạy: "Có tài mà không có đức là người vô dụng. Có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó." Đối với ngành giáo dục người căn dặn: "Dạy cũng như học, phải chú trọng cả tài lẫn đức. Đức là đạo đức cách mạng, đó là cái gốc quan trọng." Trong công cuộc đổi mới...
32 p dthu 14/09/2012 274 1
Từ khóa: thư viện giáo án tiểu học, sáng kiến kinh nghiệm, kinh nghiệm dạy khối tiểu học, giáo trình dạy khối tiểu học, giáo dục tểu học, đạo đức lớp 2
Giáo trình hướng dẫn sao nhi đồng khôí 1
Bài 1: Ý nghĩa sao nhi đồng. Mục đích: giới thiệu đến các em ý nghĩa của chương trình sinh hoạt Sao nhi đồng, taọ môi trường thoải mái vui tươi cho các em khi học tiết Sao nhi đồng, giúp các em mạnh dạn trước đám đông. Yêu cầu: đối với phụ trách: chuẩn bị các nội dung sinh hoạt phù hợp với tâm lý các em, tổ chức thiết kế tiểu học thật nhẹ...
31 p dthu 14/09/2012 265 1
Từ khóa: giáo dục mầm non, tài liệu tiểu học, sư phạm mầm non, bài giảng giáo án điện tử, giáo trình hướng dẫn dinh hoạt, sao nhi đồng khôí 1, tiểu học, giáo dục - đào tạo
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật