- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Phần 2 của giáo trình "Địa lí tự nhiên đại cương 3 (Thổ nhưỡng quyển, sinh quyển, lớp vỏ cảnh quan và các quy luật địa lí của Trái Đất)" nhằm trang bị cho sinh viên về sự hình thành lớp vỏ cảnh quan Trái Đất; sự xuất hiện loài người; vị trí và vai trò của con người trong sinh quyển và vỏ cảnh quan; các chủng tộc người và sự phân bố các...
112 p dthu 23/02/2024 63 0
Từ khóa: Giáo trình Địa lí tự nhiên đại cương, Địa lí tự nhiên đại cương 3, Lớp vỏ cảnh quan của Trái Đất, Quy luật địa đới, Quy luật phi địa đới, Lí luận dạy học Địa lí
Học theo dự án - một định hướng đổi mới phương pháp học tập của sinh viên ngành Giáo dục mầm non
Bài viết Học theo dự án - một định hướng đổi mới phương pháp học tập của sinh viên ngành Giáo dục mầm non giới thiệu về phương pháp học theo dự án (HTDA) như là một định hướng đổi mới phương pháp học tập của sinh viên ngành giáo dục mầm non.
8 p dthu 26/06/2022 36 0
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Học theo dự án, Đổi mới phương pháp học tập, Nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên, Lí luận dạy học hiện đại
Bài viết đề cập đến một số vấn đề có liên quan đến quá trình rèn luyện kỹ năng tự học của sinh viên năm thứ nhất Khoa Giáo dục mầm non trường Cao đẳng Sư phạm, trên cơ sở đó xác định và phân tích các yếu tố khách quan và chủ quan ảnh hưởng đến quá trình rèn luyện kỹ năng tự học của sinh viên năm thứ nhất Khoa Giáo dục mầm non...
14 p dthu 26/04/2021 75 0
Từ khóa: Giáo dục học, Giáo dục mầm non, Rèn luyện kỹ năng tự học, Lí luận dạy học đại học, Kỹ năng sư phạm mầm non
Bài viết này tập trung vào nghiên cứu một số biện pháp nhằm phát triển năng lực dạy học tích hợp cho sinh viên Cao đẳng Sư phạm Sinh hóa Trường Cao đẳng Sư phạm Lào Cai qua học phần phương pháp dạy học hóa học 2, góp phần nâng cao hiệu quả của công tác đào tạo giáo viên THCS.
12 p dthu 23/07/2019 222 1
Từ khóa: Dạy học tích hợp, Dạy học hóa học, Phát triển năng lực cho sinh viên, Năng lực dạy học tích hợp, Đổi mới giáo dục Việt Nam, Lí luận dạy học hiện đại
Trên cơ sở nghiên cứu thực trạng của đào tạo chuyên ngành Lí luận và Phương pháp dạy học Mĩ thuật, bài viết đề xuất một số giải pháp cơ bản nhằm góp phần nâng cao chất lượng đào tạo của chuyên ngành đặc thù này.
13 p dthu 25/06/2019 222 1
Từ khóa: Đào tạo Thạc sĩ, Chuyên ngành Lí luận và Phương pháp dạy học mĩ thuật, Học viên cao học mĩ thuật, Giảng viên mĩ thuật, Khoa Nghệ thuật của trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật