» Từ khóa: giáo dục tiểu học

Bài viết này nhằm trình bày các biện pháp quản lí lớp học với sự vận dụng quan điểm kiến tạo xã hội. Để đề xuất các biện pháp quản lí lớp dành cho giáo viên tiểu học thực hiện phù hợp với đặc điểm học sinh tiểu học, các đặc trưng của quan điểm kiến tạo xã hội được sử dụng làm nền tảng cho tiếp cận vấn đề và lí thuyết...

 10 p dthu 24/03/2022 51 0 Download

Từ khóa: Kiến tạo xã hội, Biện pháp quản lí lớp học, Môi trường lớp học tích cực, Nâng cao chất lượng giáo dục, Kĩ năng quản lí lớp ở tiểu học

Bài viết tập trung vào làm rõ các vấn đề về đặc điểm, hành vi học sinh tiểu học, nguyên tắc quản lí hành vi học sinh, và một số biện pháp quản lí hành vi hiệu quả. Bài viết tiếp cận theo quan điểm kiến tạo xã hội và tư tưởng lấy học sinh làm trung tâm để đưa ra các biện pháp quản lí hành vi học sinh. Mời các bạn cùng tham khảo!

 12 p dthu 27/12/2021 56 0 Download

Từ khóa: Tạp chí Khoa học giáo dục, Quản lí hành vi học sinh, Hệ thống giáo dục tiểu học, Nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông, Quan điểm kiến tạo xã hội

Đề tài này chỉ ra rằng thực tế dạy học toán ở tiểu học chưa hình thành được nghĩa toán tử của phân số cho học sinh. Hệ quả là sự không đầy đủ trong kiến thức của các em. Họ có thể thực hiện được các quy tắc nhân phân số, nhưng lại không huy động được phép toán này vào việc giải quyết một số vấn đề của Toán học và thực...

 15 p dthu 27/12/2021 97 0 Download

Từ khóa: Tạp chí Khoa học, Nghĩa toán tử của phân số, Tổ chức toán học tham chiếu, Công tác giáo dục tiểu học, Phương pháp dạy học toán tiểu học

Bài nghiên cứu phân chia dự án môn kĩ thuật thành 4 loại: dự án tìm hiểu, dự án nghiên cứu, dự án thực hành, dự án hỗn hợp, làm rõ khái niệm, đặc điểm, quy trình vận dụng của từng loại dự án và đề xuất những ví dụ cụ thể phù hợp với đặc điểm môn kĩ thuật lớp 4, lớp 5 theo tiếp cận chương trình giáo dục môn Công nghệ 2018. Mời các...

 15 p dthu 27/12/2021 54 0 Download

Từ khóa: Mô hình dạy học dự án, Phát triển năng lực của học sinh, Phát triển năng lực giải quyết vấn đề, Chương trình giáo dục môn Công nghệ, Giáo dục tiểu học

Bài viết bàn về học tập khám phá là một trong những phương pháp dạy học được áp dụng để dạy các môn khoa học. Phương pháp dạy học tích cực này có thể làm cho trẻ em trở nên năng động, sáng tạo và tích cực trong việc tìm tòi và tiếp thu kiến thức. Do đó, phương pháp này mang lại một lớp học hiệu quả hơn nhiều vì nó mang lại cho trẻ em...

 8 p dthu 27/12/2021 39 0 Download

Từ khóa: Tạp chí Khoa học HNUE, Dạy học thực hành, Dạy học khoa học, Dạy học tự phát hiện, Dạy học giải quyết vấn đề, Giáo dục tiểu học

Môn Đạo đức là môn học bắt buộc trong nhà trường tiểu học, giúp học sinh hình thành, phát triển phẩm chất chủ yếu yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm và các năng lực cốt lõi của công dân Việt Nam nhằm đáp ứng nhu cầu phát triển của cá nhân và cộng đồng xã hội. Trong bài viết này, dựa trên những điểm mới trong chương...

 9 p dthu 29/11/2021 75 0 Download

Từ khóa: Giáo dục Đạo đức, Chương trình Đạo đức ở tiểu học mới, Dạy học môn Đạo đức lớp 1, Chuẩn mực hành vi đạo đức, Chương trình giáo dục phổ thông

Bài viết này trình bày một nghiên cứu tổng quan về hướng tiếp cận Giáo dục Toán thực (Realistic Mathematics Education, viết tắt là RME) và một phân tích tri thức luận đối với khái niệm phép nhân hai số tự nhiên. Trên cơ sở đó, bài báo phân tích và minh họa các ý tưởng dạy học phép nhân hai số tự nhiên cho học sinh tiểu học theo tiếp cận RME. Mời...

 13 p dthu 29/11/2021 66 0 Download

Từ khóa: Giáo dục tiểu học, Giáo dục Toán thực, Phép nhân hai số tự nhiên, Đổi mới phương pháp dạy học Toán, Phát triển năng lực của người học

Nghiên cứu tiến hành khảo sát và phân tích thực trạng về mối quan hệ giữa cảm nhận hạnh phúc với biểu hiện giá trị sống theo kết quả tự đánh giá của học sinh Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm - Cầu Giấy, Hà Nội. Cảm nhận hạnh phúc được học sinh tự đánh giá qua 03 khía cạnh: (1) hạnh phúc ở trường; (2) Sự hài lòng liên quan tới bản thân, gia...

 8 p dthu 29/11/2021 65 0 Download

Từ khóa: Biểu hiện giá trị sống, Cảm nhận hạnh phúc, Giáo dục Tiểu học, Sự hài lòng của học sinh, Chương trình giáo dục Việt Nam

Nghiên cứu đề cập đến một số vấn đề lý luận về phát triển năng lực đánh giá giáo dục cho sinh viên, các yếu tố ảnh hưởng đến phát triển năng lực đánh giá giáo dục cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học. Trên cơ sở đó, nghiên cứu đề xuất một số biện pháp phát triển năng lực đánh giá giáo dục cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học....

 9 p dthu 29/11/2021 62 0 Download

Từ khóa: Đổi mới phương pháp dạy học, Phát triển năng lực đánh giá giáo dục, Giáo dục tiểu học, Phát triển phẩm chất người học, Nâng cao chất lượng học tập

Trong phạm vi bài viết này, trên cơ sở đưa ra vai trò của tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Lịch sử; Bài viết đưa ra một số biện pháp góp phần nâng cao hình thức tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học Lịch sử lớp 4 – 5 của chương trình phổ thông mới.

 9 p dthu 29/11/2021 75 0 Download

Từ khóa: Chương trình giáo dục phổ thông, Tổ chức trải nghiệm trong dạy học, Dạy học lịch sử tiểu học, Hoạt động trải nghiệm sáng tạo, Đổi mới phương pháp dạy học môn Lịch sử

Trò chơi vận động đóng vai trò quan trọng trong sự phát triển tinh thần và thể chất của học sinh tiểu học. Bằng việc sử dụng các phương pháp nghiên cứu thường quy trong lĩnh vực thể dục thể thao, bài viết đã xác định được 20 trò chơi vận động nhằm phát triển thể lực cho học sinh tiểu học khối lớp 1 và tổ chức thực nghiệm trong thực tiễn.

 8 p dthu 28/10/2021 60 0 Download

Từ khóa: Giáo dục thể chất, Trò chơi vận động, Trình độ thể lực của học sinh, Thể dục thể thao, Thể chất của học sinh tiểu học

Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh tiểu học là một trong những nhiệm vụ quan trọng trong nhà trường. Vì kỹ năng sống là cách thức giúp học sinh tồn tại và phát triển bản thân trong xã hội. Bài viết này đề cập đến kết quả rèn luyện kỹ năng sống của học sinh lớp 5 tại 06 trường tiểu học thuộc khu vực 3, thành phố Thủ Đức.

 8 p dthu 28/08/2021 65 0 Download

Từ khóa: Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh, Kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin, Chương trình giáo dục tiểu học, Giáo dục tiểu học, Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống