Thực trạng kĩ năng tự nhận thức của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi

Bài viết đề đến thực trạng kĩ năng tự nhận thức – một trong năm kĩ năng thành phần trong kĩ năng cảm xúc xã hội. Bài viết trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu thực trạng kĩ năng tự nhận thức của 347 trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi ở các trường mầm non trên địa bàn tỉnh Nghệ An và tỉnh Hà Tĩnh.

Từ khóa: Kĩ năng tự nhận thức, Cảm xúc xã hội, Giáo dục trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi, Phát triển cảm xúc, Giáo dục sự cảm thông cho trẻ mẫu giáo