Nhận diện và đề xuất xây dựng chương trình giáo dục bài trừ hủ tục trong các trường mầm non, phổ thông tỉnh Hà Giang

Nghiên cứu xuất phát từ yêu cầu bài trừ hủ tục trên toàn xã hội, đặc biệt là vùng có nhiều dân tộc thiểu số sinh sống như Hà Giang, nơi còn tồn tại nhiều hủ tục lạc hậu từ rất lâu đời, có nguy cơ biến tướng, xâm hại tới truyền thống văn hóa tốt đẹp, gây ra những tác động tiêu cực đến sự phát triển kinh tế xã hội địa phương.

Từ khóa: Chương trình giáo dục, Chương trình giáo dục bài trừ hủ tục, Bài trừ hủ tục, Phong tục tập quán, Phát triển kinh tế xã hội địa phương