Nâng cao năng lực sử dụng ngoại ngữ của giảng viên trẻ ngành giáo dục mầm non đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế

Bài viết này tập trung phân tích thực trạng năng lực sử dụng ngoại ngữ của 28 cán bộ giảng viên trẻ chuyên ngành giáo dục mầm non tại 4 trường Đại học, Cao đẳng trên địa bàn Hà Nội. Phương pháp nghiên cứu định lượng kết hợp định tính với bảng hỏi và phỏng vấn nhanh.

Từ khóa: Năng lực sử dụng ngoại ngữ, Kỹ năng ngoại ngữ của giáo viên mầm non, Đào tạo giáo viên mầm non, Bồi dưỡng năng lực ngoại ngữ, Năng lực chuyên môn giáo viên