- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài viết nghiên cứu tập trung tìm hiểu thực trạng công tác quản lí triển khai hoạt động giáo dục STEAM cho trẻ 5-6 tuổi tại các trường mầm non trực thuộc Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương theo hướng phát triển năng lực sáng tạo.
10 p dthu 18/11/2024 7 0
Từ khóa: Phát triển năng lực sáng tạo, Quản lí hoạt động giáo dục STEAM, Giáo dục STEAM cho trẻ, Giáo dục mầm non, Đánh giá về năng lực của giáo viên
Ngôn ngữ là phương tiện giao tiếp và nhận thức thế giới. Đối với trẻ mầm non, ngôn ngữ giúp trẻ tiếp thu nền văn hóa xã hội, trong đó có ngôn ngữ mạch lạc. Bài viết trình bày thực trạng phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động kể chuyện sáng tạo ở các trường mầm non thành phố Thái Nguyên.
11 p dthu 18/11/2024 9 0
Từ khóa: Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, Ngôn ngữ mạch lạc, Nâng cao chất lượng giáo dục mầm non, Giáo dục trẻ 5-6 tuổi, Quản lý giáo dục
Bài viết này tập trung nghiên cứu áp dụng các lý thuyết của các khoa học giáo dục trong quản lý nuôi dưỡng, chăm sóc trẻ em nhà trẻ trong độ tuổi từ 6 đến 36 tháng tuổi. Đồng thời bài viết sử dụng phương pháp nghiên cứu tổng quan và phương pháp nghiên cứu trường hợp một số trường mầm non ở tỉnh Vĩnh Phúc.
12 p dthu 18/11/2024 7 0
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Giáo dục mầm non, Quản lý nuôi dưỡng, Chăm sóc trẻ em nhà trẻ, Nâng cao chất lượng giáo dục
Thực trạng quản lý giáo dục phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3-4 tuổi ở trường mầm non
Bài viết này lựa chọn phân tích thực trạng quản lý giáo dục phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3 – 4 tuổi tại các trường mầm non huyện Bình Xuyên, tỉnh Vĩnh Phúc thông qua hoạt động vui chơi. Qua đó, tác giả nhận thấy các lực lượng liên quan đã nhận thức ý nghĩa của hoạt động này và đã chủ động, tích cực tổ chức thực hiện.
8 p dthu 18/11/2024 7 0
Từ khóa: Quản lý giáo dục, Phát triển ngôn ngữ, Giáo dục trẻ 3 – 4 tuổi, Giáo dục mầm non, Công tác chăm sóc giáo dục trẻ
Nghiên cứu này nhằm mục đích phân tích thực trạng và đề xuất biện pháp phát triển lời nói mạch lạc cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động làm quen với tác phẩm truyện ở trường mầm non vùng dân tộc thiểu số.
10 p dthu 18/11/2024 9 0
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Lời nói mạch lạc, Phát triển lời nói mạch lạc, Hoạt động làm quen với tác phẩm truyện, Dạy học trẻ mầm non, Giáo dục mầm non
Bài viết đưa ra một số vấn đề lí luận về việc tổ chức hoạt động giáo dục dinh dưỡng theo hướng trải nghiệm và các bước hướng dẫn sinh viên thiết kế hoạt động “Bé tập làm nội trợ” cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi theo hướng trải nghiệm.
9 p dthu 18/11/2024 7 0
Từ khóa: Giáo dục dinh dưỡng, Đào tạo giáo viên mầm non, Giáo dục trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi, Thiết kế hoạt động Bé tập làm nội trợ, Thiết kế hoạt động giáo dục dinh dưỡng
Hoạt động trải nghiệm trong chương trình chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non tại Liên Bang Nga
Bài viết giới thiệu khái quát về giáo dục mầm non Liên bang Nga, về Chương trình giáo dục mầm non và việc tổ chức hoạt động trải nghiệm đang được thực hiện ở các trường mầm non tại Liên bang Nga.
9 p dthu 18/11/2024 10 0
Từ khóa: Chương trình giáo dục, Chương trình giáo dục mầm non, Hoạt động trải nghiệm, Giáo dục trẻ mầm non, Tư duy logic, Kỹ năng giải quyết vấn đề
Hiện nay, thực tế giáo dục mầm non đã rõ ràng cho thấy sự quan trọng của việc thúc đẩy trải nghiệm trong quá trình tổ chức hoạt động học tập cho trẻ nhỏ, nhằm khuyến khích họ khám phá và hiểu sâu hơn về thế giới xung quanh. Bài viết trình bày một số biện pháp cụ thể để tổ chức các hoạt động trải nghiệm trong lĩnh vực khám phá khoa...
11 p dthu 18/11/2024 6 0
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Tổ chức trải nghiệm, Hoạt động khám phá khoa học, Phát triển vốn từ cho trẻ 5 – 6 tuổi, Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non
Hoạt động trải nghiệm là một hoạt động giáo dục bắt buộc trong chương trình giáo dục phổ thông mới, tuy nhiên, trong mỗi môn học, luôn có các hoạt động trải nghiệm giúp học sinh khám phá, tổng hợp và vận dụng kiến thức. Bài viết đề cập đến cùng một thí nghiệm vui nhưng có thể tổ chức cho các cấp học khác nhau từ mầm non, tiểu học...
9 p dthu 18/11/2024 6 0
Từ khóa: Hoạt động trải nghiệm, Chương trình giáo dục phổ thông mới, Chủ đề Núi lửa phun trào, Giáo dục trẻ mầm non, Tâm lí học lứa tuổi mầm non
Nghiên cứu này được thực hiện tại trường từ tháng 01 đến tháng 6 năm 2016. Kết quả cho thấy, các kỹ năng sống nơi trẻ (nhóm kỹ năng giao tiếp xã hội; nhóm kỹ năng vệ sinh - tự phục vụ; nhóm kỹ năng dinh dưỡng - sức khỏe; nhóm kỹ năng phòng thân và nhóm kỹ năng toán học) đã phát triển ở mức độ rất cao và môi trường giờ ăn của trẻ đã...
8 p dthu 17/10/2024 6 0
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Quản lý giáo dục, Giáo dục trẻ mầm non, Kỹ năng sống, Giáo dục kỹ năng sống
Nghiên cứu là cơ sở cho những nghiên cứu tiếp theo đề xuất các điều chỉnh chính sách, phân bổ nguồn lực và chương trình đào tạo giáo viên nhằm tối ưu hóa các hoạt động khám phá khoa học trong giáo dục mầm non.
8 p dthu 17/10/2024 11 0
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Quản lý giáo dục, Giáo dục mầm non, Khám phá khoa học, Chương trình phát triển trẻ mầm non, Chính sách giáo dục, Đào tạo giáo viên
Biện pháp nâng cao năng lực giải quyết vấn đề theo hướng trải nghiệm cho giáo viên mầm non
Bài viết đề xuất những biện pháp nhằm nâng cao năng lực giải quyết vấn đề thông qua hoạt động trải nghiệm cho giáo viên mầm non để giúp giáo viên mầm non có thêm các biện pháp hướng dẫn, tác động đến trẻ giúp cho quá trình đào tạo ngày càng tốt hơn.
8 p dthu 17/10/2024 11 0
Từ khóa: Giáo viên mầm non, Hoạt động trải nghiệm, Giáo dục trẻ mầm non, Nâng cao năng lực giải quyết vấn đề, Chương trình giáo dục mầm non
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật