- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Ebook Rèn luyện sức khỏe cho trẻ em vùng dân tộc miền núi: Phần 1
Cuốn sách Rèn luyện sức khỏe cho trẻ em vùng dân tộc miền núi gồm có 3 chương và được chia thành 2 phần. Phần 1 gồm 2 chương, mô tả thực trạng sức khỏe của trẻ em vùng dân tộc miền núi như: suy dinh dưỡng vẫn là một “gánh nặng”, thiếu vi chất dinh dưỡng, tai nạn thương tích ở trẻ em vùng cao, thiếu dịch vụ chăm sóc sức khỏe tâm thần cho...
118 p dthu 28/11/2022 33 0
Từ khóa: Rèn luyện sức khỏe, Trẻ em miền núi, Chương trình chăm sóc sức khỏe, Suy dinh dưỡng trẻ em, Bệnh học đường, Giáo dục thể chất cho trẻ em
Ebook Rèn luyện sức khỏe cho trẻ em vùng dân tộc miền núi: Phần 2
Ebook Rèn luyện sức khỏe cho trẻ em vùng dân tộc miền núi: Phần 2 trình bày nội dung chương 3, các giải pháp rèn luyện sức khỏe cho trẻ em vùng dân tộc miền núi trên cơ sở triển khai thực hiện và phát huy hiệu quả của các chương trình, đề án chăm sóc sức khỏe cho trẻ em vùng dân tộc miền núi của Đảng và Nhà nước ta dành cho đồng bào. Mời các...
82 p dthu 28/11/2022 27 0
Từ khóa: Rèn luyện sức khỏe, Trẻ em miền núi, Chương trình chăm sóc sức khỏe, Chương trình nâng cao sức khỏe cho trẻ em, Giáo dục sức khỏe, Chế độ dinh dưỡng hợp lý
Ebook Hướng dẫn thực hiện chương trình giáo dục âm nhạc mẫu giáo: Phần 2
Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 cuốn sách "Hướng dẫn một số nội dung đổi mới hình thức thực hiện chương trình giáo dục âm nhạc mẫu giáo" giới thiệu tới người đọc các chủ điểm: Thế giới thực vật, phương tiện giao thông, quy hương, đất nước, trường tiểu học. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
58 p dthu 28/11/2022 33 0
Từ khóa: Chương trình giáo dục âm nhạc mẫu giáo, Giáo dục âm nhạc mẫu giáo, Giáo dục mầm non, Hướng dẫn thực hiện chương trình âm nhạc, Thế giới thực vật, Phương tiện giao thông
Khai thác ưu thế tài nguyên giáo dục mở trong dạy học theo chương trình mới
Việc xây dựng, khai thác và chia sẻ nguồn tài nguyên này gặp những thuận lợi và thách thức gì? Làm thế nào để khai thác và sử dụng hiệu quả tài nguyên giáo dục mở vào quá trình dạy học? Trong phạm vi bài viết "Khai thác ưu thế tài nguyên giáo dục mở trong dạy học theo chương trình mới" chỉ phân tích định tính một số khía cạnh và đưa ra một...
8 p dthu 28/11/2022 22 0
Từ khóa: Tài nguyên giáo dục mở, Dạy học theo chương trình mới, Khai thác ưu thế tài nguyên giáo dục, Khai thác tài nguyên giáo dục mở, Chương trình giáo dục phổ thông, Giáo dục thực học và thực nghiệp
Xu thế chung của giáo dục trên thế giới là tăng cường phân cấp, tính dân chủ, quyền và trách nhiệm của các địa phương, nhà trường trong việc đưa ra quyết định xây dựng kế hoạch và thực hiện chương trình giáo dục. Bài viết đề xuất một số biện pháp rèn luyện kỹ năng phát triển chương trình giáo dục nhà trường cho sinh viên ngành Giáo dục...
12 p dthu 28/11/2022 24 0
Từ khóa: Giáo dục tiểu học, Chương trình giáo dục nhà trường, Phát triển năng lực học sinh, Luật Giáo dục, Xây dựng kế hoạch dạy học
Thực trạng thực hành sư phạm của sinh viên ngành Giáo dục mầm non tại trường Đại học Quảng Bình
Bài viết Thực trạng thực hành sư phạm của sinh viên ngành Giáo dục mầm non tại trường Đại học Quảng Bình trình bày kết quả khảo sát các đối tượng sinh viên, giảng viên, giáo viên hướng dẫn và cán bộ quản lí về tình hình thực hành sư phạm của sinh viên ngành Giáo dục mầm non tại Trường Đại học Quảng Bình trong hai năm 2019, 2020.
9 p dthu 23/10/2022 21 0
Từ khóa: Thực hành sư phạm, Giáo dục mầm non, Đào tạo sinh viên sư phạm, Chương trình phát triển ngành sư phạm, Luật Giáo dục đại học
Giáo trình Đánh giá trong giáo dục mầm non: Phần 1
Giáo trình Đánh giá trong giáo dục mầm non được biên soạn thành 7 chương. Phần 1 giáo trình sau đây gồm 4 chương với những nội dung chính sau: Chương 1 một số vấn đề chung về đánh giá trong giáo dục mầm non, chương 2 đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục mầm non, đánh giá chương trình giáo dục mầm non, đánh giá hoạt động nghề nghiệp của giáo...
97 p dthu 25/09/2022 427 0
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Đo lường chất lượng giáo dục, Đánh giá chất lượng giáo dục, Đào tạo giáo viên mầm non, Đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục, Đánh giá chương trình giáo dục
Bài viết tập trung làm rõ những khó khăn khi tổ chức hoạt động thực hành của sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học theo định hướng nghề nghiệp ứng dụng. Từ đó, đưa ra một số giải pháp nâng cao hiệu quả tổ chức hoạt động thực hành cho sinh viên.
10 p dthu 26/06/2022 36 0
Từ khóa: Hoạt động thực hành giáo dục, Giáo dục tiểu học, Định hướng nghề nghiệp ứng dụng, Chương trình đào tạo POHE, Khoa học giáo dục
Tổ chức hoạt động khám phá khoa học cho trẻ mầm non theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm
Trong bài viết này, chúng tôi tìm hiểu quan điểm giáo dục LTLTT, các vấn đề về đặc điểm học tập của trẻ và hoạt động KPKH của trẻ mầm non; từ đó, đề xuất quy trình thiết kế và tổ chức hoạt động KPKH của trẻ theo quan điểm LTLTT.
8 p dthu 26/06/2022 51 0
Từ khóa: Hoạt động khám phá khoa học, Giáo dục trẻ mầm non, Chương trình giáo dục mầm non, Bồi dưỡng nâng cao chuyên môn, Nâng cao chất lượng dạy học
Bài viết Nâng cao năng lực hành nghề cho sinh viên ngành giáo dục mầm non tại trường Đại học Sư phạm - Đại học Huế đề cập đến năng lực hoạt động thực hành nghề của sinh viên mầm non trong bối cảnh đổi mới giáo dục và đào tạo hiện nay.
8 p dthu 26/06/2022 15 0
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Năng lực thực hành nghề, Chương trình Giáo dục Mầm non, Đào tạo giáo viên mầm non, Đổi mới giáo dục
Đánh giá bằng nhận xét - Kinh nghiệm quốc tế và bài học cho Việt Nam
Bài viết giới thiệu nghiên cứu của các nhà khoa học trên thế giới về đánh giá bằng nhận xét với các khái niệm, mục đích, chiến lược, cách sử dụng đánh giá bằng nhận xét trên lớp học cũng như ưu điểm, thách thức của loại hình đánh giá này. Từ đó đề xuất một số kinh nghiệm có thể áp dụng vào thực tiễn đánh giá học sinh bằng nhận...
11 p dthu 28/05/2022 39 0
Từ khóa: Đánh giá bằng nhận xét, Đánh giá học sinh tiểu học, Đánh giá bằng điểm số, Chương trình giáo dục phổ thông, Nguyên tắc đánh giá bằng nhận xét, Kế hoạch đánh giá bằng nhận xét
Xu hướng phát triển của giáo dục mầm non thế giới và kiến nghị cho Việt Nam
Bài viết "Xu hướng phát triển của giáo dục mầm non thế giới và kiến nghị cho Việt Nam" phân tích và tổng hợp những bài học kinh nghiệm của các nền giáo dục mầm non đi trước trên thế giới, góp phần bổ sung cơ sở lý luận và thực tiễn để xây dựng các bước đi tiếp theo cho giáo dục mầm non Việt Nam. Mời các bạn cùng tham khảo!
16 p dthu 28/05/2022 26 0
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Đổi mới giáo dục mầm non, Hoạch định chính sách giáo dục mầm non, Chương trình khung giáo dục mầm non, Chương trình giáo dục mầm non
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật