• Đặc điểm giọng hát sinh viên ngành sư phạm Âm nhạc trường Đại học An Giang

    Đặc điểm giọng hát sinh viên ngành sư phạm Âm nhạc trường Đại học An Giang

    Bài viết này giới thiệu đặc điểm giọng hát sinh viên ngành Sư phạm Âm nhạc, Trường Đại học An Giang và hệ thống bài tập luyện thanh nhạc phù hợp với đối tượng sinh viên này.

     6 p dthu 23/08/2022 37 0

  • Giáo trình Phương pháp dạy học Mĩ thuật (Tập 2): Phần 1 - Nguyễn Thu Tuấn

    Giáo trình Phương pháp dạy học Mĩ thuật (Tập 2): Phần 1 - Nguyễn Thu Tuấn

    Giáo trình Phương pháp dạy học Mĩ thuật (Tập 2): Phần 1 cung cấp cho người học những kiến thức như: Lập kế hoạch bài học, dự giờ và đánh giá tiết dạy Mĩ thuật; phương pháp dạy học phân môn vẽ theo mẫu; phương pháp dạy học phân môn vẽ trang trí. Mời các bạn cùng tham khảo!

     89 p dthu 25/07/2022 67 0

  • Giáo trình Phương pháp dạy học Mĩ thuật (Tập 2): Phần 2 - Nguyễn Thu Tuấn

    Giáo trình Phương pháp dạy học Mĩ thuật (Tập 2): Phần 2 - Nguyễn Thu Tuấn

    Tiếp nội dung phần 1, Giáo trình Phương pháp dạy học Mĩ thuật (Tập 2): Phần 2 cung cấp cho người học những kiến thức như: phương pháp dạy học phân môn vẽ tranh; phương pháp dạy học phân môn thường thức Mĩ thuật; hoạt động ngoại khóa môn Mĩ thuật. Mời các bạn cùng tham khảo!

     74 p dthu 25/07/2022 63 0

  • Giáo trình Lí thuyết âm nhạc cơ bản: Phần 2

    Giáo trình Lí thuyết âm nhạc cơ bản: Phần 2

    Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 cuốn giáo trình Lí thuyết âm nhạc cơ bản giới thiệu tới người đọc các nội dung: Quan hệ họ hàng giữa các giọng, hợp âm, nối tiếp hợp âm. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

     66 p dthu 25/07/2022 50 0

  • Giáo trình Lí thuyết âm nhạc cơ bản: Phần 1

    Giáo trình Lí thuyết âm nhạc cơ bản: Phần 1

    Phần 1 cuốn giáo trình Lí thuyết âm nhạc cơ bản giới thiệu tới người đọc các nội dung từ chương 1 đến chương 4 bao gồm: Cao độ của âm thanh, trường độ của âm thanh, quãng, điệu thức - giọng. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

     82 p dthu 25/07/2022 49 0

  • Xây dựng các học phần mỹ thuật trong đào tạo giáo viên mầm non đáp ứng chuẩn đầu ra theo tiếp cận phát triển năng lực

    Xây dựng các học phần mỹ thuật trong đào tạo giáo viên mầm non đáp ứng chuẩn đầu ra theo tiếp cận phát triển năng lực

    Bài viết trao đổi và chia sẻ về vấn đề: Xác định chuẩn đầu ra theo tiếp cận năng lực; Yêu cầu về đổi mới nội dung nghệ thuật trong đào tạo giáo viên mầm non; Xây dựng học phần mỹ thuật trong đào tạo giáo viên mầm non đáp ứng chuẩn đầu ra theo tiếp cận năng lực nhằm tạo khả năng cho giáo viên mầm non biết cách giúp cho trẻ cảm thụ...

     9 p dthu 25/07/2022 40 0

  • Vận động theo nhạc trong tổ chức hoạt động âm nhạc tại cơ sở giáo dục mầm non

    Vận động theo nhạc trong tổ chức hoạt động âm nhạc tại cơ sở giáo dục mầm non

    Trong cơ sở giáo dục mầm non, âm nhạc là một trong những loại hình nghệ thuật phát triển năng lực, cảm xúc, tưởng tượng, sáng tạo, sự tập trung chú ý, khả năng bộc lộ cảm xúc, diễn tả những hứng thú của trẻ. Âm nhạc là phương tiện giúp trẻ nhận thức về thế giới xung quanh, phát triển lời nói, quan hệ trong giao tiếp, trao đổi tình cảm…...

     5 p dthu 25/07/2022 22 0

  • Nâng cao năng lực tự học môn Âm nhạc cho sinh viên khoa Mầm non trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương

    Nâng cao năng lực tự học môn Âm nhạc cho sinh viên khoa Mầm non trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương

    Bài viết này đề cập đến những kiến thức, kĩ năng thực hành âm nhạc cơ bản và phương pháp tổ chức hoạt động âm nhạc cho cấp Mầm non nhằm đáp ứng nhu cầu tìm hiểu chuyên sâu hơn về bộ môn, có thêm các kỹ năng hoạt động âm nhạc phục vụ cho các hoạt động ngoại khóa ở trường Mầm non.

     6 p dthu 25/07/2022 25 0

  • Ứng dụng tâm lý học về âm nhạc trong giáo dục trẻ mầm non

    Ứng dụng tâm lý học về âm nhạc trong giáo dục trẻ mầm non

    Bài viết làm rõ sự cần thiết của việc ứng dụng tâm lý học về âm nhạc vào việc giáo dục trẻ để mang lại hiệu quả trong dạy học nhằm trau dồi trí nhớ âm nhạc của trẻ, nuôi dưỡng trí tưởng tượng của trẻ, nâng cao khả năng cảm thụ âm nhạc của trẻ.

     5 p dthu 25/07/2022 18 0

  • Biện pháp phát triển năng lực cảm thụ âm nhạc cho trẻ mẫu giáo lớn trong trường mầm non

    Biện pháp phát triển năng lực cảm thụ âm nhạc cho trẻ mẫu giáo lớn trong trường mầm non

    Phát triển năng lực cảm thụ âm nhạc cho trẻ là một trong các nhiệm vụ quan trọng trong hoạt động giáo dục âm nhạc cho trẻ mầm non. Để việc rèn luyện và phát triển năng lực cảm thụ cho trẻ đạt kết quả tốt thì quá trình tổ chức các hoạt động giáo dục âm nhạc cần phải được thực hiện một cách bài bản, mang tính hệ thống và đồng bộ...

     5 p dthu 25/07/2022 18 0

  • Sự tương đồng về đặc điểm diễn xướng của dân ca trữ tình sinh hoạt Tày, Thái

    Sự tương đồng về đặc điểm diễn xướng của dân ca trữ tình sinh hoạt Tày, Thái

    Bài viết Sự tương đồng về đặc điểm diễn xướng của dân ca trữ tình sinh hoạt Tày, Thái nghiên cứu bộ phận dân ca sinh hoạt liên quan đến người lớn với các đặc điểm diễn xướng phong phú, hàm chứa mối liên hệ sâu xa, nhiều tầng bậc với lịch sử, văn hóa, xã hội tộc người mà nếu so sánh dân ca trữ tình sinh hoạt sẽ thấy được rõ ràng...

     5 p dthu 25/07/2022 18 0

  • Dạy học các bài hát ở tiểu học theo nguyên tắc tích hợp

    Dạy học các bài hát ở tiểu học theo nguyên tắc tích hợp

    Dạy học theo nguyên tắc tích hợp trong các môn học nói chung và môn Âm nhạc nói riêng hiện nay đang là một xu thế giáo dục khá phổ biến, một nhu cầu tất yếu ở các trường Tiểu học. Nhằm góp phần đáp ứng nhu cầu cấp thiết trong công cuộc đổi mới phương pháp dạy học phù hợp với chương trình Tiểu học mới, đã nghiên cứu và xây dựng một...

     8 p dthu 25/07/2022 43 0

Hướng dẫn khai thác thư viện số
getDocumentFilter3 p_strSchoolCode=dthu