Nâng cao hiệu quả tập giảng Tiếng Việt cho sinh viên Giáo dục Tiểu học, Trường Đại học Đồng Tháp thông qua rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên

Bài viết trình bày một số biện pháp nâng cao hiệu quả tập giảng môn Tiếng Việt cho sinh viên. Những biện pháp này được tổ chức thực nghiệm giảng dạy học phần Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên với sự tham gia của 41 sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học khoá 2018-2022 Trường Đại học Đồng Tháp để chứng minh hiệu quả trong việc rèn luyện các kĩ năng nghiệp vụ cho sinh viên. Kết quả dạy thực nghiệm cho thấy các kĩ năng nghiệp vụ của sinh viên có sự thay đổi đáng kể sau quá trình thực nghiệm.

Từ khóa: Giáo dục tiểu học, Nghiệp vụ sư phạm thường xuyên, Tập giảng môn Tiếng Việt, Sinh viên sư phạm Giáo dục Tiểu học, Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm, Hoạt động tập giảng của sinh viên, Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp