- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài viết tập trung nghiên cứu cách hướng dẫn chương trình thực hành và thực tập sư phạm cho sinh viên ngành Giáo dục Mầm non dựa trên kết quả học tập. Phương pháp nghiên cứu bao gồm phân tích chương trình của các trường đại học và thảo luận với giảng viên về tính khả thi của các nội dung hướng dẫn, khảo sát 89 sinh viên của 2 trường đại...
10 p dthu 19/03/2025 12 0
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Năng lực nghề nghiệp, Thực tập sư phạm, Chương trình thực tập sư phạm, Hoạt động chăm sóc giáo dục
Bài viết tiến hành khảo sát không chỉ thực trạng giáo dục của sinh viên Giáo dục mầm non tại sư phạm mà còn khảo sát thực trạng rèn luyện năng lực tổ chức HĐVC của sinh viên ngành Giáo dục Mầm non trong thời gian thực hành sư phạm, thực tập sư phạm ở trường mầm non.
13 p dthu 19/03/2025 13 0
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Năng lực tổ chức hoạt động vui chơi, Thực hành sư phạm, Thực tập sư phạm, Nâng cao năng lực nghề nghiệp
Công tác TTSP của khoa Âm nhạc – Trường CĐSP TW – Nha Trang trong những năm gần đây đã và đang ngày càng hòan thiện, các nội dung công tác chuyên môn, kế họach thực tập đã được khoa chuẩn bị và có kế họach thực hiện ngày càng bám sát với yêu cầu chỉ đạo chung của nhà trường , sát với thực tiễn giáo dục tại các trường tiểu học và THCS...
9 p dthu 18/11/2024 26 0
Từ khóa: Công tác thực tập sư phạm, Thực tập sư phạm âm nhạc, Nâng cao năng lực sư phạm, Phát triển nghiệp vụ sư phạm, Công tác chủ nhiệm
Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên là nhiệm vụ trọng tâm trong chương trình đào tạo giáo viên nói chung, ngành Giáo dục Đặc biệt nói riêng. Công tác rèn luyện nghiệp vụ sư phạm được tiến hành chủ yếu qua các đợt thực hành, thực tập tại các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục chuyên biệt, các Trung tâm giáo dục Trẻ khuyết tật.
8 p dthu 26/04/2021 86 0
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Thực tập sư phạm mầm non, Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm, Giáo dục trẻ khuyết tật, Kỹ năng sư phạm mầm non
Quản lí công tác hướng dẫn thực tập sư phạm trong trường mầm non là một hoạt động có ý nghĩa quan trọng, là nhiệm vụ phối hợp không thể thiếu của Ban giám hiệu với khoa Giáo dục mầm non Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương trong công tác đào tạo kiến thức, kỹ năng và giáo dục cho các em sinh viên ngành sư phạm giáo dục mầm non, từ đó nâng cao...
8 p dthu 26/04/2021 86 0
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Sinh viên ngành giáo dục mầm non, Thực tập sư phạm mầm non, Kỹ năng sư phạm mầm non, Trường mầm non Mai Dịch
Chướng ngại tri thức luận và chướng ngại sư phạm đối với dạy học một tri thức toán học
Bài viết làm rõ hai khái niệm chướng ngại tri thức luận và chướng ngại sư phạm đối với việc dạy học một tri thức toán học theo quan điểm của didactic toán. Mỗi chướng ngại là một kiến thức, một quan niệm chứ không phải là một khó khăn hay một sự thiếu kiến thức.
10 p dthu 28/02/2020 141 1
Từ khóa: Tạp chí Khoa học, Chướng ngại sư phạm, Chướng ngại tri thức luận, Tri thức toán học, Hệ thống dạy học
Rèn kỹ năng đọc cho học sinh lớp 2
Xuất phát từ yêu cầu dạy học phân môn Tập đọc là một phân môn có vị trí quan trọng hàng đầu trong chơng trình Tiếng Việt ở tiểu học. Dạy tốt phân môn Tập đọc không những rèn luyện cho học sinh kĩ năng đọc mà còn phát triển cho các em vốn từ ngữ phong phú tạo điều kiện để các em học tốt các phân môn khác
33 p dthu 14/09/2012 268 3
Từ khóa: kiến thức sư phạm, kĩ năng đọc lớp 1, nội dung tập đọc, mục tiêu giảng dạy, ý nghĩa việc tập đọc, phân môn tập đọc
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật