- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Nghiên cứu này tập trung vào việc đánh giá ảnh hưởng của nguồn lực, sự phối hợp giữa giáo viên mầm non và các lực lượng giáo dục khác, cùng năng lực cá nhân của giáo viên đối với quá trình phát triển ngôn ngữ nói chung và vốn từ nói riêng cho trẻ chậm nói 18-24 tháng tuổi tại Hà Nội, với sự tham gia của 255 giáo viên.
14 p dthu 20/05/2025 4 0
Từ khóa: Trẻ chậm nói, Chậm phát triển ngôn ngữ, Phát triển vốn từ, Đào tạo giáo viên mầm non, Giáo dục trẻ 18-24 tháng tuổi
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật