- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Viết lại câu Tiếng Anh nâng cao: 300 cấu trúc Tiếng Anh giúp bạn vượt qua mọi bài viết lại câu
"Viết lại câu Tiếng Anh nâng cao: 300 cấu trúc Tiếng Anh giúp bạn vượt qua mọi bài viết lại câu" cung cấp cho các em những cấu trúc hay nhằm giúp học sinh khá giỏi luyện thi Tiếng Anh các cấp. Đây là tài liệu hữu ích trong quá trình học tập và rèn luyện môn Tiếng Anh, mời các bạn cùng tham khảo!
117 p dthu 18/01/2025 33 1
Từ khóa: Viết lại câu Tiếng Anh, Viết lại câu Tiếng Anh nâng cao, Cấu trúc Tiếng Anh, Ngữ pháp Tiếng Anh, Bài tập Viết lại câu Tiếng Anh, Bài tập Tiếng Anh
Dạy học phân hóa trong học phần Tiếng Việt - ngành Giáo dục Tiểu học
Bài viết "Dạy học phân hóa trong học phần Tiếng Việt - ngành Giáo dục Tiểu học" định hướng dạy học phân hóa dành cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học - Trường Đại học Thủ đô Hà Nội được áp dụng tại học phần Tiếng Việt. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết bài viết!
9 p dthu 23/03/2023 83 1
Từ khóa: Dạy học phân hóa, Kỹ năng dạy học phân hóa, Quá trình dạy học phân hóa, Dạy học phân hóa môn Tiếng Việt, Giáo dục Tiểu học
Bài viết "Dạy đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh trong sách giáo khoa Tiếng Việt 3 (Kết nối tri thức với cuộc sống)" đưa ra một số khái niệm cơ bản; yêu cầu của các kỹ năng đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh lớp 3 trong chương trình Tiếng Việt 3 (Kết nối tri thức với cuộc sống). Từ đó đề xuất cách dạy học đọc hiểu văn bản văn...
8 p dthu 23/03/2023 51 1
Từ khóa: Dạy đọc hiểu văn bản văn học, Đọc hiểu văn bản văn học, Kỹ năng đọc hiểu văn bản văn học, Dạy học Tiếng Việt lớp 3, Dạy học Tập đọc, Giáo dục tiểu học
Mối quan hệ giữa đọc và viết tiếng việt ở học sinh đọc kém bậc tiểu học
Nghiên cứu phân tích tương quan từng phần giữa các kỹ năng đọc và viết với tuổi là biến kiểm soát đã có ghi nhận ban đầu về mối quan hệ rất là năng động này. Mối liên kết giữa các kỹ năng đọc và viết đều có biểu hiện khác nhau trên cả hai nhóm. Ở nhóm đọc kém, tương quan giữa một số kỹ năng đọc và viết rõ rệt hơn nhưng đồng...
14 p dthu 27/12/2021 52 1
Từ khóa: Mối quan hệ giữa đọc và viết tiếng việt, Học sinh đọc kém bậc tiểu học, Học sinh tiểu học, Kĩ năng đọc, Kĩ năng viết
Đặc điểm biệt danh của trẻ mầm non ở Thừa Thiên Huế
Đề tài này nhằm tìm hiểu kĩ hơn về biệt danh nói chung và biệt danh ở lứa tuổi mầm non nói riêng tại Huế. Từ đó, đưa ra những đặc điểm ngôn ngữ - xã hội về biệt danh, cũng như xu hướng đặt tên biệt danh hiện nay. Đề tài xác định đối tượng nghiên cứu là tên gọi (biệt danh) lứa tuổi trẻ mầm non.
12 p dthu 28/12/2020 130 0
Từ khóa: Tạp chí Khoa học Ngôn ngữ và Văn hóa, Đặc điểm biệt danh của trẻ mầm non, Phân loại biệt danh, Cấu tạo Từ trong tiếng Việt, Cơ sở ngôn ngữ học
Kỹ Thuật Bel Canto trong đào tạo thanh nhạc Việt Nam
Ngày nay, công tác đào tạo thanh nhạc ở Việt Nam trên cơ sở kết hợp kỹ thuật bel canto với nghệ thuật hát truyền thống Việt Nam được áp dụng từ thập kỷ 60 của thế kỷ trước. Đây là sự phối hợp ứng dụng khoa học giữa kỹ thuật thanh nhạc với ngữ âm tiếng Việt và trở thành nguyên tắc trong đào tạo thanh nhạc chính thống ở nhà trường.
8 p dthu 26/10/2020 113 0
Từ khóa: Kỹ Thuật Bel Canto, Đào tạo thanh nhạc Việt Nam, Đào tạo thanh nhạc, Thanh nhạc Việt Nam, Ngữ âm tiếng Việt, Kỹ thuật thanh nhạc
Bài viết sẽ một phần trả lời cho câu hỏi trên nhằm giúp các nhà hoạch định chính sách ngôn ngữ, chính sách giáo dục và những người xây dựng chương trình sách giáo khoa có cái nhìn đầy đủ, toàn diện hơn.
11 p dthu 27/06/2020 154 1
Từ khóa: Học sinh Khmer, So sánh năng lực tiếng Việt, Học sinh Khmer, Xây dựng chương trình sách giáo khoa, Ngôn ngữ quốc gia
Nhận dạng tiếng nói chữ số Việt sử dụng bộ công cụ
Bài viết trình bày hệ thống nhận dạng tiếng nói chữ số Việt sử dụng Hidden Markov Model (HMM) Tool Kit (HTK) để thực nghiệm đánh giá. Kết quả được kiểm nghiệm bằng các tiếng nói chữ số rời rạc, liên tục và có độ chính xác tương đối cao.
8 p dthu 27/05/2020 115 1
Từ khóa: Nhận dạng tiếng nói, Mô hình Markov ẩn, Bộ công cụ nhận dạng HTK, Chữ số Việt, Hệ thống nhận dạng
Một số đặc điểm của mạch lạc trong quan hệ lập luận ở văn bản nghị luận tiếng Việt
Mạch lạc là yếu tố quan trọng quyết định chất văn bản của một văn bản. Bài viết này làm rõ biểu hiện mang tính đặc trưng của mạch lạc trong văn bản nghị luận là mạch lạc qua quan hệ lập luận ở một số phương diện là kiểu lập luận, đặc điểm của các thành phần lập luận và hiện tượng đa thanh.
11 p dthu 27/05/2020 168 1
Từ khóa: Tạp chí Khoa học, Quan hệ lập luận, Văn bản nghị luận tiếng Việt, Hiện tượng đa thanh, Ngữ dụng học, Phong cách học tiếng Việt
Khai sinh chữ Quốc ngữ (từ 1620 đến 1659)
Bài viết trình bày các nội dung chính sau: Francisco de Pina hay là buổi bình minh của chữ Quốc ngữ, xét lại công lao của Alexandre de Rhodes, dấu ấn “Nói Quảng” trong quá trình La ngữ âm hóa tiếng Việt.
9 p dthu 28/04/2020 168 1
Từ khóa: Tạp chí Nghiên cứu khoa học, Khai sinh chữ Quốc ngữ, Francisco de Pina, Chữ Quốc ngữ, Quá trình La ngữ âm hóa tiếng Việt
Bài viết này đề xuất một số cách sử dụng bài hát như một công cụ dạy học hay một nguồn tư liệu hỗ trợ mang tính liên ngành Ngôn ngữ, Âm nhạc, Văn hóa trong việc dạy học tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số cấp tiểu học, đồng thời khảo sát hiệu quả của phương pháp này so với việc dạy tiếng Việt đơn thuần.
10 p dthu 22/04/2019 259 1
Từ khóa: Dạy học tích hợp tiếng Việt, Ngôn ngữ thứ hai, Dân tộc thiểu số, Nguồn tư liệu bài hát, Tích hợp yếu tố văn hóa và âm nhạc, Dạy học tiếng Việt qua bài hát
Truyện cười với hiệu quả dạy học ở trường tiểu học hiện nay
Truyện cười là món ăn tinh thần sát hợp của trẻ thơ hôm nay, là nhân tố quan trọng tham gia vào hoạt động dạy học của cả thầy và trò ở trường tiểu học. Với nhiều công năng tích cực của mình, mảng sáng tác này đã trở thành ngữ liệu sát hợp để giáo viên sử dụng, làm sinh động, hấp dẫn giờ dạy. Đó cũng là cơ hội thú vị để thầy cô...
12 p dthu 28/08/2018 228 1
Từ khóa: Hiệu quả dạy học, Trường tiểu học, Văn học thiếu nhi, Văn bản truyện cườ, Tính đa chức năng của truyện cười, Dạy học Tiếng Việt
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật