- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Nguyên tắc của giáo dục phổ quát (UDL) trong giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật cấp mầm non
Bài viết này tập trung phân tích các nguyên tắc cơ bản của UDL được sử dụng trong giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật cấp mầm non. Các nguyên tắc đó bao gồm: (1) Đa dạng cách trình bày thông tin trong các hoạt động (Multiple means of Representation); (2) Đa dạng hành động và biểu đạt của trẻ trong mỗi hoạt động giáo dục (Multiple means of action and...
9 p dthu 19/03/2025 35 0
Từ khóa: Giáo dục phổ quát, Giáo dục hòa nhập, Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật, Môi trường học tập, Quản lý giáo dục
Nghiên cứu dựa trên khung lí luận về đánh giá chất lượng giáo dục mầm non, các quy định pháp lí quốc gia và địa phương để xác định các thành tố biểu hiện của chất lượng giáo dục mầm non trong mối quan hệ với SDG4; từ đó, đề xuất các tiêu chí, chỉ số đánh giá có thể áp dụng ở cấp độ địa phương.
9 p dthu 18/01/2025 52 0
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Đánh giá chất lượng giáo dục mầm non, Mục tiêu Phát triển bền vững số 4, Chất lượng môi trường học tập, Đánh giá trong giáo dục
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật