- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Một số phương thức giao tiếp - ứng xử của giáo viên với trẻ mầm non
Có rất nhiều phương thức mà giáo viên dùng để giao tiếp - ứng xử với trẻ mầm non, trong đó sự kết hợp chặt chẽ giữa phương thức giao tiếp ứng xử cô giáo như mẹ hiền và cô giáo là cô giáo được coi là phương thức khoa học nhất. Việc nắm được đặc trưng của mỗi phương thức và một số nội dung khi thực hiện phương thức giao tiếp - ứng...
9 p dthu 28/05/2022 66 0
Từ khóa: Phương thức giao tiếp - ứng xử, Giáo dục mầm non, Đào tạo giáo viên mầm non, Lý thuyết phát triển tâm lý người, Kỹ năng giao tiếp của giáo viên
Kỹ năng ghi nhớ là một trong những kỹ năng sống cần thiết đối với mỗi người. Trẻ mầm non, đặc biệt là trẻ 5 - 6 tuổi thì kỹ năng này càng quan trọng hơn. Kỹ năng ghi nhớ sẽ giúp trẻ dễ dàng nắm bắt các tài liệu học tập, lưu giữ những tri thức, kinh nghiệm. Nhờ đó, trẻ học tập tốt hơn, tự tin tham gia vào cuộc sống xã hội.
9 p dthu 25/04/2022 47 0
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Rèn luyện kỹ năng ghi, Giáo dục trẻ mầm non, Giáo dục kỹ năng sống, Phương pháp giáo dục trẻ
Kỹ năng điều chỉnh cảm xúc âm tính trong giao tiếp với trẻ của giáo viên mầm non
Sự hình thành và phát triển nhân cách con người là quá trình lâu dài và phụ thuộc vào nhiều yếu tố, trong đó, yếu tố giáo dục giữ vai trò chủ đạo. Trường mầm non với mục tiêu “giúp trẻ em phát triển về thể chất, tình cảm, trí tuệ, thẩm mỹ, hình thành những yếu tố đầu tiên của nhân cách, chuẩn bị cho trẻ em vào học lớp một” là một...
8 p dthu 26/02/2022 137 0
Từ khóa: Kỹ năng điều chỉnh cảm xúc, Cảm xúc âm tính, Giáo viên mầm non, Tâm lý học, Luật Giáo dục
Bài viết trình bày những ưu điểm của xây dựng chương trình đào tạo ngành giáo dục mầm non theo tiếp cận CDIO, những thành công và hạn chế của quá trình triển khai và thực hiện, từ đó đề xuất một số khuyến nghị cho việc xây dựng và cải tiến chương trình đào tạo ngành giáo dục mầm non.
11 p dthu 27/12/2021 92 0
Từ khóa: Đào tạo ngành giáo dục mầm non, Chương trình đào tạo theo tiếp cận CDIO, Kỹ năng nghề nghiệp, Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo, Chương trình đào tạo kĩ sư
Nâng cao năng lực nhận biết của giáo viên về các nội dung giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mầm non
Kỹ năng sống - hành trang không thể thiếu để mỗi người bước vào đời. Nếu không được trang bị kỹ năng sống, trẻ sẽ dễ rơi vào các tệ nạn, mất lòng tin, bạo lực, mặc cảm, bị lạm dụng,… Để có sự phát triển toàn diện cả về thể chất lẫn tinh thần cho trẻ ngay từ những năm đầu đời đó, không thể không nhắc tới vai trò của người...
11 p dthu 27/12/2021 49 0
Từ khóa: Giáo viên mầm non, Kỹ năng sống, Nội dung kỹ năng sống, Khái niệm năng lực nhận biết, Khái niệm giáo dục kỹ năng sống
Bài viết giới thiệu việc quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mầm non theo cách tiếp cận các chức năng trong quản lý. Theo cách tiếp cận này, người quản lý ở trường mầm non sẽ thực hiện việc quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho trẻ qua bốn chức năng cơ bản: 1) Xây dựng kế hoạch; 2) Tổ...
9 p dthu 27/12/2021 52 0
Từ khóa: Giáo dục kỹ năng sống, Quản lý hoạt động giáo dục, Giáo dục kỹ năng sống cho trẻ, Chương trình Giáo dục mầm non, Dạy lồng ghép kỹ năng sống cho trẻ
Với mục đích tìm hiểu thực trạng kỹ năng sư phạm thực hành của sinh viên (SV) và những nguyên nhân ảnh hưởng, đề tài đã sử dụng bốn phương pháp nghiên cứu thường qui trong lĩnh vực TDTT. Kết quả nghiên cứu đã chỉ ra sinh viên chuyên ngành Karate ngành GDTC có những điểm mạnh. Mời các bạn cùng tham khảo!
8 p dthu 28/10/2021 98 0
Từ khóa: Kỹ năng sư phạm thực hành của sinh viên, Sinh viên chuyên ngành Karate, Đổi mới phương pháp giảng dạy, Nâng cao chất lượng đào tạo, Phương pháp Giáo dục thể chất
Quản lý và phát triển trường mầm non tiên tiến theo xu thế hội nhập khu vực và quốc tế
Quản lý và phát triển trường mầm non tiên tiến theo xu thế hội nhập khu vực và quốc tế trong giai đoạn hiện nay là cần thiết để xây dựng nền giáo dục tiên tiến. Tăng cường các giải pháp thực hiện nhằm đáp ứng mục tiêu phát triển trẻ em toàn diện về thể chất, tình cảm, trí tuệ, thẩm mỹ, hình thành những yếu tố đầu tiên của nhân cách,...
9 p dthu 28/08/2021 97 0
Từ khóa: Phát triển giáo dục mầm non, Trường mầm non chất lượng cao, Phát triển tâm lý trẻ em, Chức năng tâm sinh lý, Rèn luyện kỹ năng sống cho trẻ mầm non
Kết quả rèn luyện kỹ năng sống của học sinh lớp 5 trường tiểu học thuộc khu vực 3, thành phố Thủ Đức
Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh tiểu học là một trong những nhiệm vụ quan trọng trong nhà trường. Vì kỹ năng sống là cách thức giúp học sinh tồn tại và phát triển bản thân trong xã hội. Bài viết này đề cập đến kết quả rèn luyện kỹ năng sống của học sinh lớp 5 tại 06 trường tiểu học thuộc khu vực 3, thành phố Thủ Đức.
8 p dthu 28/08/2021 82 0
Từ khóa: Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh, Kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin, Chương trình giáo dục tiểu học, Giáo dục tiểu học, Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống
Một số biện pháp rèn kỹ năng phòng chống bắt cóc cho trẻ mẫu giáo thông qua trò chơi đóng kịch
Trên cơ sở nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn, chúng tôi đã đề xuất 4 biện pháp rèn kỹ năng phòng chống bắt cóc cho trẻ mẫu giáo thông qua trò chơi đóng kịch. Các biện pháp này sẽ đáp ứng được nhu cầu của xã hội và các trường mầm non, góp phần nâng cao hiệu quả của việc rèn kỹ năng phòng chống bắt cóc cho trẻ.
8 p dthu 25/05/2021 66 0
Từ khóa: Giáo dục trẻ mẫu giáo, Giáo dục trẻ mầm non, Phòng chống bắt cóc, Kỹ năng phòng chống bắt cóc, Trò chơi đóng kịch
Giáo dục kỹ năng sống (KNS) là một nội dung quan trọng cần được thực hiện một cách có hệ thống trong các nhà trường. Bài viết đề cập một số kinh nghiệm giúp sinh viên có cái nhìn tổng quát nhất về giáo dục kỹ năng sống và tích hợp kỹ năng sống thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.
9 p dthu 25/05/2021 97 0
Từ khóa: Giáo dục kỹ năng sống, Kỹ năng sống, Phương pháp giáo dục kỹ năng sống, Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, Đổi mới giáo dục
Định hướng đổi mới phương pháp đào tạo, bồi dưỡng giáo viên mầm non và cán bộ quản lý cơ sở GDMN
Chất lượng giáo dục mầm non phụ thuộc vào chất lượng của đội ngũ. Bài viết bàn về những định hướng đổi mới phương pháp đào tạo, bồi dưỡng giáo viên mầm non và cán bộ quản lí cơ sở giáo dục mầm non nhằm nâng cao chất lượng của lực lượng này, góp phần vào việc đào tạo sinh viên ngành giáo dục mầm non.
9 p dthu 26/04/2021 89 0
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Giáo viên mầm non, Cán bộ quản lý trường mầm non, Kỹ năng sư phạm mầm non, Rèn luyện năng lực sư phạm mầm non
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật