- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Nghiên cứu được thực hiện nhằm tìm hiểu thực trạng tính tích cực giao tiếp của trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi trong hoạt động khám phá khoa học ở một số trường mầm non tại thành phố Quy Nhơn, tỉnh Bình Định.
16 p dthu 20/05/2025 5 0
Từ khóa: Tính tích cực giao tiếp, Khám phá khoa học, Giáo dục trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi, Kỹ năng xã hội, Khoa học giáo dục
Phát triển kỹ năng giao tiếp cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ 4-5 tuổi ở trường mầm non hoà nhập
Bài viết đề cập đến những vấn đề cơ bản về kỹ năng giao tiếp của trẻ rối loạn phổ tự kỷ lứa tuổi mầm non về khái niệm rối loạn phổ tự kỷ; khái niệm kỹ năng giao tiếp và đề cập đến vai trò của kỹ năng giao tiếp với sự phát triển của trẻ rối loạn phổ tự kỷ lứa tuổi mầm non. Từ đó, phân tích thực trạng biện pháp phát...
11 p dthu 20/05/2025 5 0
Từ khóa: Giáo dục hòa nhập, Kĩ năng giao tiếp, Trẻ rối loạn phổ tự kỷ 4-5 tuổi, Phát triển kỹ năng giao tiếp, Khoa học giáo dục
Bài viết trình bày thực trạng hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho trẻ 5 - 6 tuổi theo tiếp cận năng lực tại các trường mầm non quận 11, thành phố Hồ Chí Minh; Thực trạng kết quả thực hiện nội dung hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho trẻ 5-6 tuổi theo tiếp cận năng lực tại các trường Mầm non Quận 11, Thành phố Hồ Chí Minh; Một số biện...
12 p dthu 17/10/2024 25 0
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Quản lý giáo dục, Kỹ năng sống, Định hướng tiếp cận năng lực, Giáo dục mầm non
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật