» Từ khóa: giáo trình

Bài viết Chiến lược chuyển dịch thành ngữ tiếng Hán sang tiếng Việt - lấy ví dụ từ giáo trình《成功之路》提高篇 phân tích cách chuyển dịch thành ngữ tiếng Hán sang tiếng Việt theo hai chiến lược dịch thuật (translation strategy) chính, đó là: “ngoại lai hóa” (foreignizing translation) và “bản địa hóa” (domesticating translation).

 9 p dthu 28/02/2023 63 0 Download

Từ khóa: Thành ngữ tiếng Hán, Chiến lược dịch thuật, Giáo trình《成功之路, Ngoại lai hóa, Bản địa hóa

Việc xây dựng, khai thác và chia sẻ nguồn tài nguyên này gặp những thuận lợi và thách thức gì? Làm thế nào để khai thác và sử dụng hiệu quả tài nguyên giáo dục mở vào quá trình dạy học? Trong phạm vi bài viết "Khai thác ưu thế tài nguyên giáo dục mở trong dạy học theo chương trình mới" chỉ phân tích định tính một số khía cạnh và đưa ra một...

 8 p dthu 28/11/2022 63 0 Download

Từ khóa: Tài nguyên giáo dục mở, Dạy học theo chương trình mới, Khai thác ưu thế tài nguyên giáo dục, Khai thác tài nguyên giáo dục mở, Chương trình giáo dục phổ thông, Giáo dục thực học và thực nghiệp

Xu thế chung của giáo dục trên thế giới là tăng cường phân cấp, tính dân chủ, quyền và trách nhiệm của các địa phương, nhà trường trong việc đưa ra quyết định xây dựng kế hoạch và thực hiện chương trình giáo dục. Bài viết đề xuất một số biện pháp rèn luyện kỹ năng phát triển chương trình giáo dục nhà trường cho sinh viên ngành Giáo dục...

 12 p dthu 28/11/2022 54 0 Download

Từ khóa: Giáo dục tiểu học, Chương trình giáo dục nhà trường, Phát triển năng lực học sinh, Luật Giáo dục, Xây dựng kế hoạch dạy học

Bài viết Thực trạng thực hành sư phạm của sinh viên ngành Giáo dục mầm non tại trường Đại học Quảng Bình trình bày kết quả khảo sát các đối tượng sinh viên, giảng viên, giáo viên hướng dẫn và cán bộ quản lí về tình hình thực hành sư phạm của sinh viên ngành Giáo dục mầm non tại Trường Đại học Quảng Bình trong hai năm 2019, 2020.

 9 p dthu 23/10/2022 61 0 Download

Từ khóa: Thực hành sư phạm, Giáo dục mầm non, Đào tạo sinh viên sư phạm, Chương trình phát triển ngành sư phạm, Luật Giáo dục đại học

Bài viết tập trung làm rõ những khó khăn khi tổ chức hoạt động thực hành của sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học theo định hướng nghề nghiệp ứng dụng. Từ đó, đưa ra một số giải pháp nâng cao hiệu quả tổ chức hoạt động thực hành cho sinh viên.

 10 p dthu 26/06/2022 70 0 Download

Từ khóa: Hoạt động thực hành giáo dục, Giáo dục tiểu học, Định hướng nghề nghiệp ứng dụng, Chương trình đào tạo POHE, Khoa học giáo dục

Trong bài viết này, chúng tôi tìm hiểu quan điểm giáo dục LTLTT, các vấn đề về đặc điểm học tập của trẻ và hoạt động KPKH của trẻ mầm non; từ đó, đề xuất quy trình thiết kế và tổ chức hoạt động KPKH của trẻ theo quan điểm LTLTT.

 8 p dthu 26/06/2022 89 0 Download

Từ khóa: Hoạt động khám phá khoa học, Giáo dục trẻ mầm non, Chương trình giáo dục mầm non, Bồi dưỡng nâng cao chuyên môn, Nâng cao chất lượng dạy học

Bài viết Nâng cao năng lực hành nghề cho sinh viên ngành giáo dục mầm non tại trường Đại học Sư phạm - Đại học Huế đề cập đến năng lực hoạt động thực hành nghề của sinh viên mầm non trong bối cảnh đổi mới giáo dục và đào tạo hiện nay.

 8 p dthu 26/06/2022 45 0 Download

Từ khóa: Giáo dục mầm non, Năng lực thực hành nghề, Chương trình Giáo dục Mầm non, Đào tạo giáo viên mầm non, Đổi mới giáo dục

Bài viết giới thiệu nghiên cứu của các nhà khoa học trên thế giới về đánh giá bằng nhận xét với các khái niệm, mục đích, chiến lược, cách sử dụng đánh giá bằng nhận xét trên lớp học cũng như ưu điểm, thách thức của loại hình đánh giá này. Từ đó đề xuất một số kinh nghiệm có thể áp dụng vào thực tiễn đánh giá học sinh bằng nhận...

 11 p dthu 28/05/2022 73 0 Download

Từ khóa: Đánh giá bằng nhận xét, Đánh giá học sinh tiểu học, Đánh giá bằng điểm số, Chương trình giáo dục phổ thông, Nguyên tắc đánh giá bằng nhận xét, Kế hoạch đánh giá bằng nhận xét

Bài viết "Xu hướng phát triển của giáo dục mầm non thế giới và kiến nghị cho Việt Nam" phân tích và tổng hợp những bài học kinh nghiệm của các nền giáo dục mầm non đi trước trên thế giới, góp phần bổ sung cơ sở lý luận và thực tiễn để xây dựng các bước đi tiếp theo cho giáo dục mầm non Việt Nam. Mời các bạn cùng tham khảo!

 16 p dthu 28/05/2022 54 0 Download

Từ khóa: Giáo dục mầm non, Đổi mới giáo dục mầm non, Hoạch định chính sách giáo dục mầm non, Chương trình khung giáo dục mầm non, Chương trình giáo dục mầm non

Vật liệu rời (VLR) là phương tiện sẵn có, một môi trường vật chất phong phú, chứa đựng nhiều điều thú vị và hữu ích, thuận lợi cho trẻ phát triển thể chất và trí tuệ. Để sử dụng VLR vào hoạt động học tập (HĐHT) của trẻ mầm non (MN) có hiệu quả, bài viết phân tích những điểm cốt yếu trong cơ sở lí luận về sử dụng VLR trong HĐHT...

 12 p dthu 25/04/2022 71 0 Download

Từ khóa: Vật liệu rời, Phát triển thể chất và trí tuệ, Chương trình giáo dục mầm non, Phân loại vật liệu rời, Phát triển tư duy phản biện

Bài viết là một nghiên cứu tiếp theo trong chuỗi bài về việc vận dụng mô hình sách giáo khoa của Nhật Bản. Các nghiên cứu trước đây mới đề cập trên bình diện lí thuyết về mô hình SGK các môn học tương đương với môn Tự nhiên và Xã hội của nước ta ở trường tiểu học Nhật Bản.

 8 p dthu 25/04/2022 72 0 Download

Từ khóa: Mô hình sách giáo khoa Nhật Bản, Chương trình giáo dục phổ thông, Chương trình giáo dục Nhật Bản, Dạy học hoạt động trải nghiệm, Đổi mới giáo dục

Bài giảng Tương tác người-máy và giao diện đồ họa: Chương 5 Quy trình xây dựng hệ tương tác người-máy, cung cấp cho người học những kiến thức như: Quy trình thiết kế phần mềm; Quy trình thiết kế hệ tương tác; Đặc tả yêu câu người dùng; Phân tích nhiệm vụ; Thiết kế tương tác người máy; Đánh giá hệ thống. Mời các bạn cùng tham khảo!

 76 p dthu 24/03/2022 91 0 Download

Từ khóa: Bài giảng Tương tác người-máy, Tương tác người-máy, Giao diện đồ họa, Quy trình xây dựng hệ tương tác người-máy, Thiết kế tương tác người máy, Quy trình thiết kế hệ tương tác, Quy trình thiết kế phần mềm