- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Nhận thức của giáo viên các trường mầm non huyện Chiêm Hoá tỉnh Tuyên Quang về giáo dục STEAM
Bài viết tập trung nghiên cứu nhận thức của giáo viên mầm non Tuyên Quang về giáo dục STEAM sau khóa tập huấn, cho thấy sự cải thiện về kiến thức và tự tin.
10 p dthu 21/08/2025 7 0
Từ khóa: Nghiên cứu khoa học, Giáo dục, Giáo dục STEAM, Giáo dục mầm non, Tổ chức hoạt động giáo dục, Quản lý giáo dục
Bài tổng quan này nhằm phân tích các nghiên cứu khoa học về tác động của trò chơi đóng vai theo chủ đề đến sự phát triển mối quan hệ bạn bè ở trẻ 4-5 tuổi, đồng thời xác định cơ chế tác động, các yếu tố điều tiết và định hướng nghiên cứu tương lai.
10 p dthu 21/08/2025 9 0
Từ khóa: Trò chơi đóng vai theo chủ đề, Quan hệ bạn bè, Năng lực xã hội, Giáo dục mầm non, Lý thuyết tâm trí
Phát triển vận động góp phần giúp trẻ tăng cường và bảo vệ sức khoẻ, hình thành các tố chất, kĩ năng vận động, từ đó giúp trẻ có được sự linh hoạt, dẻo dai, khéo léo, bền bỉ để tham gia vào các hoạt động học tập và sinh hoạt hàng ngày. Bài viết trình bày việc vận dụng quan sát trẻ theo quá trình trong hoạt động phát triển vận động...
13 p dthu 21/08/2025 6 0
Từ khóa: Giáo dục học, Cảm giác thoải mái, Quan sát trẻ theo quá trình, Phát triển vận động, Giáo dục trẻ 5 - 6 tuổi
Cấu trúc kỹ năng tường thuật của trẻ mầm non
Bài viết này nghiên cứu tổng quan mô tả từ tài liệu để tổng hợp các quan niệm về kỹ năng tường thuật và thành phần, cấu trúc của kỹ năng tường thuật của trẻ mầm non. Kết quả cho thấy, kỹ năng tường thuật gồm 2 thành phần chính: Kỹ năng hiểu sự kiện và kỹ năng trình bày sự kiện.
8 p dthu 21/08/2025 7 0
Từ khóa: Giáo dục học, Khoa học giáo dục, Kỹ năng tường thuật, Kỹ năng hiểu sự kiện, Cấu trúc kỹ năng tường thuật, Kỹ năng ngôn ngữ, Tư duy logic
Thích nghi thang đo chiến lược tạo hạnh phúc cho trẻ của giáo viên mầm non
Bài viết nghiên cứu thích nghi và xác nhận thang đo chiến lược tạo hạnh phúc cho trẻ mầm non tại Việt Nam, với mô hình hai nhân tố hiệu quả.
9 p dthu 21/08/2025 7 0
Từ khóa: Nghiên cứu khoa học, Giáo dục học, Hạnh phúc cho trẻ, Giáo viên mầm non, Chiến lược giáo dục, Thích nghi thang đo, Giáo dục mầm non
Trò chơi là hoạt động chủ đạo của trẻ trong trường mầm non. Trò chơi kích thích hứng thú học tập ở trẻ, phát triển khả năng tư duy, sáng tạo cho trẻ, tạo cho trẻ tâm lí học mà chơi, vui vẻ, thoải mái. Bài viết sau đây sẽ đề cập đến một số trò chơi cụ thể cho trẻ 5 – 6 tuổi làm quen với chữ cái ở trường mầm non.
12 p dthu 23/06/2025 24 0
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Làm quen chữ cái, Trò chơi kích thích hứng thú học tập, Phát triển khả năng tư duy, Giáo dục mầm non
Thiết kế môi trường giáo dục cho nhóm trẻ 6 - 12 tháng tuổi ở trường mầm non - Đỗ Chiêu Hạnh
Bài viết trình bày cách thiết kế môi trường giáo dục cho nhóm trẻ 6-12 tháng tuổi nhằm cung cấp một số kinh nghiệm cho cán bộ quản lí và giáo viên mầm non trong việc thiết kế lớp học, đáp ứng nhu cầu, phù hợp với đặc điểm phát triển và chế độ sinh hoạt của trẻ 6 -12 tháng tuổi.
11 p dthu 23/06/2025 25 0
Từ khóa: Môi trường giáo dục, Thiết kế môi trường giáo dục, Nhóm trẻ 6 - 12 tháng tuổi, Trường mầm non, Nguyên tắc thiết kế môi trường giáo dục
Trong bài viết này, trên cơ sở đề xuất một số biện pháp phát triển lời nói mạch lạc cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi qua hoạt động kể chuyện, chúng tôi sẽ tiến hành đánh giá tính hiệu quả của các biện pháp được đề xuất. Phương pháp chủ đạo được sử dụng là phương pháp thực nghiệm và thống kê toán học.
9 p dthu 23/06/2025 23 0
Từ khóa: Lời nói mạch lạc, Phát triển lời nói mạch lạc, Hoạt động kể chuyện, Giáo dục trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi, Nâng cao năng lực ngôn ngữ
Giáo dục kĩ năng sử dụng công nghệ cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi trong hoạt động làm quen với hình dạng
Mục đích của nghiên cứu là kiểm tra tính hiệu quả của việc tích hợp giáo dục công nghệ trong dạy toán cho trẻ 4-5 tuổi ở trường mầm non. Sử dụng phương pháp nghiên cứu lí luận, nghiên cứu đề xuất thang đánh giá kĩ năng sử dụng công nghệ của trẻ 4-5 tuổi trong hoạt động làm quen với hình dạng.
10 p dthu 23/06/2025 22 0
Từ khóa: Giáo dục kĩ năng sử dụng công nghệ, Giáo dục trẻ mẫu giáo, Hoạt động làm quen với hình dạng, Chương trình giáo dục công nghệ, Chương trình giáo dục mầm non
Vận dụng lý thuyết nhu cầu của Maslow vào hoạt động vui chơi cho trẻ mẫu giáo ở trường mầm non
Lý thuyết Maslow được xây dựng dựa trên các giả thuyết như nhu cầu là cơ sở để tạo động lực cá nhân. Bài viết trình bày kết quả của vận dụng lý thuyết Maslow vào hoạt động vui chơi cho trẻ mẫu giáo ở một số nội dung như mục tiêu, nội dung, hình thức tổ chức hoạt động vui chơi.
12 p dthu 23/06/2025 21 0
Từ khóa: Giáo dục học, Lý thuyết Maslow, Tạo động lực cá nhân, Tổ chức hoạt động vui chơi, Giáo dục mầm non
Nghiên cứu đã thực hiện khảo sát 28 giáo viên và 86 phụ huynh trẻ mẫu giáo tại trường Mầm non Liên Cơ, thị trấn Hồ, huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh thu thập các thông tin về thói quen uống nước của trẻ; hoạt động phối hợp giữa nhà trường và gia đình nuôi dưỡng thói quen tốt trong uống nước cho trẻ.
10 p dthu 23/06/2025 22 0
Từ khóa: Thói quen uống nước, Giáo dục trẻ mầm non, Nuôi dưỡng thói quen tốt, Khoa học dinh dưỡng, Chăm sóc giáo dục trẻ
Bài viết này trình bày kết quả khảo sát thực trạng tổ chức hoạt động khám phá khoa học cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi theo quy trình 5E ở trường mầm non. Đối tượng khảo sát bao gồm 31 giáo viên mầm non và 65 trẻ 5-6 tuổi tại trường mầm non Thành Công. Kết quả nghiên cứu cho thấy tổ chức hoạt động khám phá khoa học cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi theo...
21 p dthu 23/06/2025 23 0
Từ khóa: Giáo dục học, Khoa học giáo dục, Khám phá khoa học, Quy trình 5E, Giáo dục trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật