- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài viết đề cập đến một số vấn đề có liên quan đến quá trình rèn luyện kỹ năng tự học của sinh viên năm thứ nhất Khoa Giáo dục mầm non trường Cao đẳng Sư phạm, trên cơ sở đó xác định và phân tích các yếu tố khách quan và chủ quan ảnh hưởng đến quá trình rèn luyện kỹ năng tự học của sinh viên năm thứ nhất Khoa Giáo dục mầm non...
14 p dthu 26/04/2021 96 0
Từ khóa: Giáo dục học, Giáo dục mầm non, Rèn luyện kỹ năng tự học, Lí luận dạy học đại học, Kỹ năng sư phạm mầm non
Hoạt động sắp xếp theo quy luật ở trường mầm non
Bài viết này đề cập chủ yếu tới các vấn đề sau: Khái niệm sắp xếp, quy luật, sắp xếp theo quy luật; Nội dung dạy trẻ mầm non sắp xếp theo quy luật; Phương pháp và hình thức dạy trẻ sắp xếp theo quy luật, nhằm góp phần nâng cao hiệu quả của hoạt động nhận thức, kích thích trẻ hoạt động, giúp trẻ hình thành năng lực cá nhân.
8 p dthu 26/04/2021 70 0
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Hoạt động sắp xếp theo quy luật, Phát triển tư duy trẻ mầm non, Dạy trẻ mầm non, Khoa học giáo dục
Giáo dục lý luận chính trị cho sinh viên trong điều kiện hiện nay - một vấn đề cần quan tâm
Giáo dục lý luận chính trị là một nội dung trong giáo dục con người toàn diện và có ý nghĩa quan trọng trong các trường đại học hiện nay. Bởi vì, giáo dục lý luận chính trị góp phần hình thành thế giới quan khoa học, nhân sinh quan cộng sản trong nhân cách sinh viên, cho sinh viên phương pháp luận khoa học, giúp họ có một công cụ nhận thức sâu sắc...
12 p dthu 29/03/2021 83 0
Từ khóa: Giáo dục lý luận chính trị, Nhân sinh quan cộng sản, Học thuyết Mác - Lênin, Chủ nghĩa Mác - Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh
Biện pháp hình thành kỹ năng tự học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học, trường Đại học Đồng Tháp
Bài viết trình bày kết quả khảo sát thực trạng kỹ năng tự học của sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học, Trường Đại học Đồng Tháp; Trên cơ sở đó, đã đề xuất một số biện pháp hình thành kỹ năng tự học cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học, Trường Đại học Đồng Tháp.
9 p dthu 29/03/2021 103 0
Từ khóa: Kỹ năng tự học, Giáo dục tiểu học, Đổi mới giáo dục, Lý luận dạy đại học, Lý thuyết phương pháp dạy học
Nghiên cứu đề xuất một số giải pháp cơ bản góp phần nâng cao chất lượng giáo dục lòng yêu nước cho sinh viên thông qua hoạt động dạy học Giáo dục Quốc phòng và An ninh trong thời gian tới.
10 p dthu 26/02/2021 85 0
Từ khóa: Giáo dục lòng yêu nước, Giáo dục Quốc phòng và An ninh, Đổi mới phương pháp dạy học, Đổi mới giáo dục, Xây dựng chủ nghĩa xã hội
Cách mạng công nghiệp 4.0 đã và đang thay đổi mọi mặt đời sống xã hội, trong đó có lĩnh vực giáo dục đại học, vì thế nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ giảng viên là cần thiết, trước hết là đội ngũ giảng viên ngành Công nghệ thông tin.
10 p dthu 26/02/2021 100 0
Từ khóa: Cuộc cách mạng công nghiệp 4.0, Giảng viên Công nghệ thông tin, Nâng cao năng lực chuyên môn, Nghiệp vụ cho giảng viên, Giáo dục đại học
Ảnh hưởng của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 tới sự phát triển của nguồn nhân lực quốc gia Việt Nam
Bài viết phân tích các ảnh hưởng của CMCN4.0 tới phát triển nguồn nhân lực và giáo dục đào tạo của Việt Nam trong tương lai, và chỉ ra các phương hướng và giải pháp tương ứng để đáp ứng được các yêu cầu và thách thức mà bối cảnh CMCN4.0 mang tới.
21 p dthu 27/01/2021 117 0
Từ khóa: Tạp chí Kinh tế đối ngoại, Cách mạng công nghiệp 4.0, Nguồn nhân lực quốc gia, Công tác quản lý dạy học, Phát triển giáo dục đào tạo
Trong những thập niên qua, ở các trường Tiểu học trong hệ thống giáo dục Việt Nam đã chú trọng đến đổi mới việc tổ chức hoạt động dạy học, giáo dục trong các trường tiểu học thông qua tổ chức các hoạt động trải nghiệm. Bài viết trình bày kết quả khảo sát thực trạng quản lí hoạt động trải nghiệm ở các trường tiểu học quận Bắc...
9 p dthu 27/01/2021 138 0
Từ khóa: Quản lí hoạt động trải nghiệm, Định hướng phát triển năng lực, Hệ thống giáo dục Việt Nam, Tổ chức hoạt động dạy học, Đổi mới giáo dục
Kích thích hứng thú khám phá hiện tượng tự nhiên cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
Bài viết tập trung làm rõ những biểu hiện và ý nghĩa của hứng thú của trẻ MG 5-6 tuổi trong hoạt động khám phá HTTN, đặc biệt là quy trình kích thích hứng thú khám phá hiện tượng tự nhiên cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi.
10 p dthu 27/01/2021 110 0
Từ khóa: Hiện tượng tự nhiên, Trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi, Giáo dục mầm non, Giáo dục trẻ 5-6 tuổi, Tâm lý học lứa tuổi mầm non
Nội dung bài báo đề cập đến một trong những yếu tố có ảnh hưởng nhiều nhất đến sự phát triển trí sáng tạo trong hoạt động học tập (HĐHT) của sinh viên sư phạm (SVSP) ngành Giáo dục tiểu học (GDTH). Trong số các yếu tố đó, thì động cơ học tập của bản thân sinh viên (SV) và phương pháp giảng dạy của giảng viên (GV) có tác động mạnh mẽ...
8 p dthu 28/12/2020 104 0
Từ khóa: Educational science, Trí sáng tạo, Sinh viên sư phạm, Giáo dục tiểu học, Hoạt động học tập, Phương pháp giảng dạy, Năng lực sáng tạo
Các lỗi về kĩ thuật làm thí nghiệm cho trẻ 5 – 6 tuổi và biện pháp khắc phục
Hiện nay, việc thực hiện thí nghiệm đã được giáo viên quan tâm nhiều hơn nhưng hiệu quả của thí nghiệm chưa cao. Một trong những yếu tố quan trọng có ảnh hưởng tới hiệu quả của việc tổ chức thí nghiệm là kĩ thuật làm thí nghiệm. Vì vậy cần quan tâm nghiên cứu cách tổ chức thí nghiệm và hướng dẫn giáo viên mầm non kĩ thuật làm thí nghiệm...
8 p dthu 28/12/2020 118 0
Từ khóa: Educational sciences, Trẻ 5 - 6 tuổi, Khám phá khoa học, Thí nghiệm ở trường mầm non, Phương pháp dậy học, Giáo dục mầm non
Thực trạng điều chỉnh môi trường học tập cho trẻ khuyết tật ở trường mầm non hòa nhập
Nghiên cứu này làm rõ thực trạng điều chỉnh môi trường học tập ở trường mầm non hòa nhập về các khía cạnh: Nhận thức của giáo viên và cán bộ quản lí về sự cần thiết của điều chỉnh môi trường học tập, thực trạng các điều chỉnh đã được thực hiện, đánh giá môi trường học tập của trẻ khuyết tật tại các trường mầm non hiện nay.
8 p dthu 28/12/2020 102 0
Từ khóa: Educational science, Môi trường học tập, Trẻ khuyết tật, Trường mầm non, Giáo dục hòa nhập, Đánh giá môi trường học tập
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật