Quản lí của hiệu trưởng trong bồi dưỡng phát triển năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm cho giáo viên tiểu học theo lí thuyết học tập tại nơi làm việc

Trong bồi dưỡng năng lực tổ chức Hoạt động trải nghiệm cho giáo viên thì vai trò của người hiệu trưởng là vô cùng quan trọng, từ việc quản lí xác định nhu cầu, mục tiêu bồi dưỡng đến việc lên kế hoạch và tổ chức thực hiện kế hoạch sao cho đáp ứng yêu cầu của thực tiễn và hiệu quả. Bài viết phân tích các nội dung quản lí bồi dưỡng phát triển năng lực tổ chức Hoạt động trải nghiệm cho giáo viên tiểu học của hiệu trưởng theo lí thuyết học tập tại nơi làm việc.

Từ khóa: Lí thuyết học tập tại nơi làm việc, Hoạt động trải nghiệm, Năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm, Bồi dưỡng giáo viên tiểu học, Năng lực nghề nghiệp của giáo viên