Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Kết quả 3769-3780 trong khoảng 9061
Qui trình hình thành concept trong sáng tạo nghệ thuật điêu khắc với chủ đề tình mẫu tử
Tình “Mẫu tử” là một đề tài rộng lớn trong nghệ thuật, luôn được các nghệ sỹ khai thác, sáng tạo. Tôi đã thử nghiệm các chất liệu của nghệ thuật điêu khắc về chủ đề này và cuối cùng tất cả các ý tưởng cho hình thức thể hiện của tác phẩm là chất liệu “sắt hàn”.
7 p dthu 28/12/2020 38 0
Tính biểu cảm của hình thức gò kim loại trong tác phẩm điêu khắc
Trong nghiên cứu và sáng tạo nghệ thuật, kim loại là một trong những chất liệu phổ biến của điêu khắc. Nghiên cứu tính biểu cảm của hình thức gò kim loại trong tác phẩm điêu khắc dựa trên cơ sở xây dựng hình thức cùng với ngôn ngữ cảm xúc của chất liệu và khai thác triệt để phương diện biểu cảm của chất liệu kim loại với hình thức gò.
11 p dthu 28/12/2020 84 0
Bài viết đề cập đến vai trò và các yếu tố liên quan đến dự báo nhu cầu đào tạo ngành Mỹ thuật Công nghiệp để kết quả dự báo nhu cầu đào tạo có độ tin cậy cao hơn, làm cơ sở xác định mục tiêu đào tạo, kịp thời điều chỉnh cơ cấu ngành, chương trình đào tạo ngành Mỹ thuật Công nghiệp, nâng cao hiệu quả thực tiễn hiện nay.
9 p dthu 28/12/2020 81 0
Ý vị của đường nét trong tác phẩm tạo hình
Bài viết tìm hiểu một số bài tập thực hành về bố cục tôi nhận thấy các em sinh viên thường chú trọng hơn về hình khối, màu sắc và còn xem nhẹ cấu trúc của đường nét, cấu trúc đường nét đó là một yếu tố chiếm tỉ lệ rất ít nhưng lại vô cùng tinh tế nếu như được sử dụng đúng chỗ sẽ gợi được hiệu quả về không gian, về nhịp...
6 p dthu 28/12/2020 47 0
Môi trường diễn xướng của hát chầu văn: Tiếp cận và giải pháp bảo tồn tại Hải Phòng
Bài viết này hướng đến phân tích hai môi trường diễn xướng, từ đó, tác giả đề xuất một số giải pháp nhằm bảo tồn và phát huy môi trường diễn xướng Chầu văn ở Hải Phòng.
9 p dthu 28/12/2020 72 0
Bài viết trình bày việc đề xuất cách làm cụ thể qua phân tích các tiêu chí chọn bài dân ca (tiêu chí về nội dung lời ca, tiêu chí về âm nhạc), cách đưa dân ca vào học phần Đọc-Ghi nhạc và học phần Lý thuyết âm nhạc-hòa âm.
7 p dthu 28/12/2020 38 0
Vũ kịch thành phố Hồ Chí Minh với nhạc sĩ Ca Lê Thuần
Bài viết đưa ra những vấn đề khái quát về quá trình hình thành và phát triển vũ kịch tại Việt Nam nói chung và nói riêng ở thành phố Hồ Chí Minh với vai trò, đóng góp của nhạc sĩ Ca Lê Thuần.
6 p dthu 28/12/2020 38 0
Bài kiểm tra ngành lí thuyết âm nhạc theo định hướng dạy học tích hợp
Bài viết giới thiệu một số mẫu bài kiểm tra các môn Lí thuyết trong ngành Âm nhạc của các tổ chức khảo thí uy tín trên thế giới, dùng thang đo Bloom cải tiến để đối chiếu nhằm rút ra nhận định về các cấp độ tư duy cần thiết của người học, từ đó đưa ra một số gợi ý cho các nhà chuyên môn nhằm thiết kế các định dạng bài kiểm tra...
13 p dthu 28/12/2020 60 0
Kỹ thuật kết hợp bè trong tác phẩm tranh giao hưởng “Dáng đứng Việt Nam” của nhạc sĩ Ca Lê Thuần
Bài viết nghiên cứu các kỹ thuật kết hợp bè trong tác phẩm tranh giao hưởng “Dáng đứng Việt Nam” dựa trên cơ sở lý luận của âm nhạc phương Tây. Đó là các kỹ thuật đối vị của âm nhạc phức điệu, kỹ thuật hòa âm của âm nhạc chủ điệu. Qua đó muốn tìm ra cách mà nhạc sĩ Ca Lê Thuần đã vận dụng các kỹ thuật của âm nhạc phương Tây...
15 p dthu 28/12/2020 52 0
Bước đầu tìm hiểu nguồn gốc, ý nghĩa của câu hát đệm tiêu biểu trong các bài hát Xoan
Bài viết đi vào phân tích nguồn gốc, ý nghĩa cơ bản của 3 câu hát đệm tiêu biểu trong các bài hát Xoan Phú Thọ. Đó là các câu hát đệm tầm vông, lãi lèn và tềnh tang. Đây là các câu hát đệm xuất hiện nhiều nhất, tiêu biểu nhất trong các bài hát Xoan Phú Thọ.
8 p dthu 28/12/2020 57 0
Đổi mới phương pháp dạy học âm nhạc ở trường THCS, thực trạng và giải pháp
Bài viết giới thiệu sơ bộ về thực trạng dạy học âm nhạc, hạn chế và từ đó đưa ra phương pháp phù hợp dành cho môn âm nhạc ngành giáo dục THCS để đáp ứng những yêu cầu ngày càng cao trong xu thế hội nhập.
8 p dthu 28/12/2020 88 0
Dạy học âm nhạc cho học sinh tiểu học theo hướng phát triển năng lực
Âm nhạc là một trong những trí thông minh sẵn có của con người. Âm nhạc luôn gắn với nền văn hóa và là một phần thiết yếu trong giáo dục của mỗi đứa trẻ. Trong thực tế, chương trình giáo dục phổ thông đã dạy âm nhạc cho tất cả học sinh, bắt đầu ở bậc tiểu học.
9 p dthu 28/12/2020 75 0
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật