Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Kết quả 3313-3324 trong khoảng 8955
Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục và đào tạo - giá trị lý luận và thực tiễn
Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục và đào tạo được hình thành từ rất sớm. Bài viết trình bày tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục và đào tạo; Giá trị lý luận và thực tiễn của tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục - đào tạo.
6 p dthu 26/04/2021 18 0
Xây dựng và phát triển giáo dục đại học trong tổng thể nền giáo dục quốc gia là một chủ trương được Đảng và Nhà nước Việt Nam đặc biệt quan tâm từ những ngày đầu sau Cách mạng tháng Tám năm 1945. Bài viết trình bày một số quan điểm cơ bản của Hồ Chí Minh về giáo dục đại học; Vận dụng các quan điểm của Hồ Chí Minh về giáo dục...
9 p dthu 26/04/2021 62 0
Nội dung giáo dục toàn diện trong tư tưởng Hồ Chí Minh được thể hiện ở những khía cạnh cơ bản sau: Thứ nhất, giáo dục chính trị tư tưởng là hoạt động quan trọng, quyết định sự thành công của cách mạng xuyên suốt mọi giai đoạn lịch sử; Thứ hai, giáo dục đạo đức cách mạng là nền tảng của chiến lược giáo dục toàn diện; Thứ ba, giáo...
7 p dthu 26/04/2021 25 0
Tư tưởng Hồ Chí Minh về phát triển giáo dục và sự vận dụng ở Việt Nam hiện nay
Sinh thời, Hồ Chí Minh đặc biệt quan tâm đến công tác phát triển giáo dục của đất nước. Người đã có nhiều bài nói, bài viết hết sức sâu sắc và quý báu về công tác này. Người đánh giá cao vai trò của giáo dục và người thầy trong sự nghiệp giáo dục. Bài viết trình bày tư tưởng Hồ Chí Minh về phát triển giáo dục trong cách mạng xã hội...
13 p dthu 26/04/2021 54 0
Quan điểm của V.I Lênin về nhiệm vụ của đoàn thanh niên trong công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội
Trong xã hội ngày nay thanh niên giữ một vị trí, vai trò hết sức quan trọng. Họ chính là lực lượng nồng cốt góp phần xây dựng và phát triển đất nước do vậy thanh niên cần nhận thức đúng đắn về vai trò của bản thân theo lý luận và thực tiễn của chế độ xã hội chủ nghĩa, về sự hình thành nhận thức mới cho thanh niên cũng như trách nhiệm...
6 p dthu 26/04/2021 33 0
Học tập và làm theo phong cách làm việc Hồ Chí Minh - nhìn từ góc độ người giảng viên đại học
Trong bài viết này, từ sự phân tích, nghiên cứu phong cách làm việc Hồ Chí Minh, tác giả rút ra những nội dung cần thiết mà người giảng viên nói chung, giảng viên Trường Đại học Hồng Đức (Thanh Hóa) nói riêng cần phải học tập để thực hiện mục tiêu nâng cao chất lượng giảng dạy, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp đổi mới giáo dục đại học...
10 p dthu 26/04/2021 66 0
Những khó khăn, bất cập khi giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác – Lênin
Trong bối cảnh hội nhập hiện nay, việc nâng cao chất lượng dạy và học môn Những nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác - Lênin mang tính cấp thiết. Khảo sát bước đầu về thực trạng giảng dạy môn Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin ở các trường cao đẳng, đại học vẫn còn nhiều khó khăn, bất cập. Bài viết đưa ra một số giải...
6 p dthu 26/04/2021 26 0
Tư tưởng giải phóng con người là một trong những nội dung cốt lõi trong học thuyết của C.Mác và Ph.Ăngghen. Bài viết trình bày quan điểm về giải phóng con người của C.Mác và Ph.Ăngghen đến giải phóng con người theo tư tưởng Hồ Chí Minh.
8 p dthu 26/04/2021 44 0
Một số vấn đề về tuyển dụng viên chức ở Việt Nam hiện nay
Bài viết đề cập đến một số vấn đề về tuyển dụng viên chức ở Việt Nam hiện nay nhằm tăng cường, nâng cao hơn nữa hiệu quả trong công tác và nâng cao chất lượng của đội ngũ cán bộ, viên chức trong các đơn vị sự nghiệp.
5 p dthu 26/04/2021 29 0
Sử dụng phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy môn Tư tưởng Hồ Chí Minh
Bài viết đã làm rõ thế nào là phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn tư tưởng Hồ Chí Minh, đặc trưng, vai trò và thực giảng dạy môn Tư tưởng Hồ Chí Minh, nhằm mục đích góp phần nâng cao chất lượng, đổi mới nội dung và phương pháp dạy học môn Tư tưởng Hồ Chí Minh ở các Trường Cao đẳng và Đại học hiện nay.
6 p dthu 26/04/2021 18 0
Một số biện pháp nâng cao khả năng nói cho trẻ mẫu giáo lớn
Bài viết đưa ra các biện pháp nhằm nâng cao khả năng nói cho trẻ mẫu giáo lớn bao gồm: Tiến hành giáo dục và đánh giá trẻ theo “Bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi”; Tăng cường tổ chức các hoạt động có liên quan đến ngôn ngữ nói cho trẻ; Tạo môi trường học tập rèn luyện cho trẻ; Phát huy tính hiệu quả của hoạt động làm quen văn học và...
5 p dthu 26/04/2021 42 0
Các biểu hiện hành vi hung tính của trẻ 5-6 tuổi ở trường mầm non
Bài viết trình bày thực trạng biểu hiện hành vi hung tính của một số trẻ 5-6 tuổi ở trường mầm non thành phố Hà Nội có đối chiếu với ý kiến của giáo viên dạy trẻ và cha mẹ của trẻ thông qua quan sát, điều tra viết, phỏng vấn và nghiên cứu trường hợp.
14 p dthu 26/04/2021 33 0
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật